双减工作管理制度方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、目的和意义

为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，进一步减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本管理制度方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，构建教育、学校、家庭、社会协同育人机制，确保“双减”工作取得实效。

三、组织机构

1.领导小组：成立“双减”工作领导小组，由校长担任组长，分管教学、德育、后勤等副校长为副组长，各年级组长、教研组长为成员。

2.工作小组：设立“双减”工作小组，负责具体实施和日常管理，由教务处、德育处、后勤处等部门负责人组成。

四、主要任务

1.优化课程设置：根据国家课程标准和地方课程要求，合理配置课程资源，确保课堂教学质量。

2.控制作业量：严格按照国家规定，合理布置作业，严格控制作业总量和时间，确保学生有充足的休息时间。

3.规范课后服务：提供丰富多彩的课后服务，包括作业辅导、兴趣小组、体育锻炼等，满足学生个性化发展需求。

4.加强家校沟通：定期召开家长会，加强与家长的沟通与协作，共同促进学生健康成长。

5.规范校外培训：加强对校外培训机构的监管，严禁超标超前培训，严厉打击非法培训行为。

五、管理制度

1.教学管理：教师需按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容和课时，确保教学进度和质量。

2.作业管理：教师布置作业需遵循适量、适度、多样的原则，作业批改要及时、认真，对学生的作业情况进行统计分析。

3.课后服务管理：课后服务内容需丰富多样，服务时间需合理安排，确保学生和家长满意。

4.家校沟通管理：定期召开家长会，通过家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与协作。

5.校外培训管理：加强对校外培训机构的监管，严格执行相关法律法规，严厉打击非法培训行为。

六、监督与考核

1.监督机制：设立“双减”工作监督小组，负责对“双减”工作进行全面监督，及时发现和解决问题。

2.考核机制：将“双减”工作纳入学校年度考核，对工作成效显著的单位和个人给予表彰和奖励。

七、附则

本方案自发布之日起实施，由“双减”工作领导小组负责解释。各相关部门和教职工要认真学习并严格执行本方案，确保“双减”工作取得实效。

通过本管理制度的实施，我们相信能够有效减轻学生负担，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第2篇

一、目的

为贯彻落实国家关于减轻中小学生过重课业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的政策要求，规范学校教育教学行为，提高教育教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度方案。

二、适用范围

本制度方案适用于我校全体教师、学生及家长，以及与我校合作的教育培训机构。

三、管理原则

1.依法治校：严格按照国家法律法规和政策要求，规范教育教学行为。

2.科学合理：遵循教育规律，科学安排教学计划，提高教育教学质量。

3.家校共育：加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

4.公平公正：确保教育资源的公平分配，为每位学生提供平等的教育机会。

四、主要措施

1.规范课堂教学：

-严格控制课程总量和作业量，确保学生有充足的休息和课外活动时间。

-优化课堂教学方法，提高课堂效率，减少不必要的重复训练。

-加强课堂教学管理，杜绝乱收费、乱补课等现象。

2.加强作业管理：

-制定科学合理的作业量标准，确保作业内容符合课程标准和学生实际。

-作业布置要注重实践性和创新性，培养学生的综合能力。

-定期检查作业质量，及时反馈给学生和家长。

3.优化课后服务：

-开设丰富多彩的课后服务项目，满足学生个性化发展需求。

-课后服务内容要注重兴趣培养、特长发展和实践能力提升。

-课后服务时间要合理，确保学生能够充分休息。

4.规范校外培训：

-加强与校外培训机构合作的管理，严禁校外培训机构占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

-定期对校外培训机构进行检查，确保其教学内容、师资力量、收费标准等符合规定。

5.家校沟通：

-建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校情况。

-鼓励家长参与学校教育教学活动，共同关注学生成长。

五、监督与考核

1.设立监督小组：由学校领导、教师代表、家长代表组成监督小组，对“双减”工作进行检查和监督。

2.定期考核：将“双减”工作纳入教师绩效考核，对工作成效显著的教师给予表彰和奖励。

六、附则

本制度方案自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。如遇国家法律法规和政策调整，本制度方案将根据实际情况进行修订。

第3篇

一、指导思想

为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，