安徽省芜湖市部分学校2024—2025学年九年级上学期期末联考物理试题(原卷版)-A4.docxVIP

安徽省芜湖市部分学校2024—2025学年九年级上学期期末联考物理试题(原卷版)-A4.docx

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2024-2025学年度第一学期初三期末教学质量监控

物理

一、填空题:(每空2分,共20分)

1.如图所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块,下面用酒精灯加热,当烧杯中的碎冰有一半熔化时,试管中的碎冰________(选填“会”、“不会”)熔化。

2.星期天,小明同学在父母的协助下,从早上六点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量,并根据记录的数据绘成温度——时间图像,如图所示。从图线可以看出乙是_________(选填“气温”或“水温”)的图线。

3.某个物体内能为b焦,每个分子的平均动能为a焦,该物体包含的分子个数为n个,则它的分子总势能_______焦。

4.如图1,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,若甲球带正电荷、乙球带负电荷。如图2,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上带电的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带_________电荷(“正”或“负”)。

5.如图甲所示的电路中,为电阻箱,调节时电流表示数随之变化;图乙是电阻箱阻值与电流表示数的倒数的关系图象.由图可知,电路中的电源电压U是_________V。

6.物理实验室有一个微型电动机,正常工作时电压为,电动机线圈电阻为,小明将电动机与一个的定值电阻串联接入电压为的电路中,电动机恰好能正常工作,则电动机工作产生的热量为____________J。

7.如图所示的电路中,电源电压和灯丝电阻保持不变。闭合开关S,当滑片P向右移动时,电流表的示数将________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

8.如图所示电源电压恒定,移动滑动变阻器滑片电压表示数从变化到,电流表示数从变化到,则定值电阻的功率变化为_________W,滑动变阻器R的功率变化为_________W。

9.在老师的指导下,小刚和小红通过实验探究“220V60W”和“220V15W”的白炽灯接到电路中哪个更亮.小刚的实验结论是“220V60W”灯泡更亮,小红却得出了与小刚相反的结论.他们是怎样把两个灯泡接在照明电路中的?请完成虚线框内的电路连接.

()

二、选择题:(每小题2分,共14分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)

10.二十四节气是中华民族智慧的结晶,下列与节气有关的谚语中蕴含的物理知识表述正确的是()

A.“雨水有雨,一年多雨”,雨形成是熔化现象,需要放热

B.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,需要放热

C.“小寒大寒,滴水成冰”,水结冰是凝固现象,需要吸热

D.“大雪晴天,立春雪多”,雪的形成是凝固现象,需要吸热

11.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是()

A.将铁丝反复弯折,弯折处温度升高 B.在果汁里加冰块,果汁的温度降低

C.用炉火加热壶中水,水的温度升高 D.冬天用热水袋暖手,手的温度升高

12.2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭,在酒泉卫星发射中心成功发射,火箭中装载了大量的燃料和助燃剂。火箭上升时的情境如图所示,下列说法正确的是()

A.火箭发动机不是热机 B.火箭燃料的热值保持不变

C.燃料燃烧时将内能转化为机械能 D.火箭与周围空气摩擦生热,内能减小

13.如图为某实验小组设计的电路,电源电压保持不变。闭合开关后电路正常工作,一段时间后,发现只有一只电表示数变大,经排查,故障只发生在电阻R或灯L上,则以下分析正确的是()

A.一定是灯L短路 B.可能是灯L断路

C.可能是电阻R短路 D.可能是电阻R断路

14.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()

A.站在地上的人接触火线就会使空气开关跳闸

B.用测电笔检查电路时,手不能接触笔尾金属体

C.开关中的两个线头相碰不会引起空气开关跳闸

D.家庭电路中的空气开关跳闸了,一定是发生了短路

15.如图甲所示为小光研究滑动变阻器的电功率变化规律的电路图,为定值电阻,电源两端的电压保持不变。闭合开关后,在调节滑动变阻器的滑动头从a端滑到b端的过程中,记录了若干组通过的电流与其两端电压的数据,并在分析实验数据后画出了的电功率P随其两端电压U变化关系的图象,如图乙所示。下列说法中正确的是()

A.的阻值为 B.的最大阻值为

C.电源两端的电压为 D.该电路的最大电功率为

16.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,下列说法正确的是()

A.甲图通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

B.乙图实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系

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