2023年山东版六年级下册综合实践全册备课.pdfVIP

全册备课

本册教学内容

六年级下册教学内容按照措施与指导、活动与探究两部分编写，共8专题。

措施与指导部分包括学会评价与反思、建立活动小档案两主题。活动与探究部

分半酣综合实践活动三指定领域的有关内容。饮茶的学问和探索宇宙侧重研究

性学习领域，科学使用家用电器、技术与创新和理解身边的职业侧重于劳动与技

术教育领域；做最佳的自己则侧重小区服务与社会实践领域。

二、教学提议：

1、教学活动师生积极参与、交往互动、共同发展时过程。

2、措施与指导部分，重要是简介在探究式学习过程中常用的I措施法，教课时教

师要侧重措施法的引领。

3、研究性学习领域安排问题思索、方案设计、实践探究、总结交流、还想研究

5活动环节。

4、本册劳动与技术教育领域的内容分，与家庭生活、社会生活和科学发展亲密

有关。

5、教师要从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生

探索。

6、新课程理念主张评，介主体多元化，学生是评价的主体。

三、教课时间安排。

综合实践活动课时，按照每周1课时，本学期上课时间17周，共上17课时。

措施与指导一一主题1:学会评价与反思

教学目日勺：

1、结合一项详细的主题活动，理解评价与反思的内容与措施，学会对的自我评

价。

2、能根据详细的活动项目，设计评价与反思H勺内容及形式。

3、初步形成合作与分享的意识。

二、教学重点、难点：

重点：评价与反思口勺措施。

难点及：对的评价他人和自我反思。

三、教学准备：

学生准备：通过上网查阅资料等方式，理解评价与反思日勺措施。

教师准备：通过多种方式，理解评价与反思日勺有关知识。

教学过程二次备课

（一）发现问题、提出问题。

教师引导：通讯感忽而门在参与活动过程中，总但愿得到老师

和同学们的鼓励与协助，有什么措施可以协助我们实现这愿

望呢？

学生提出不一样的见解，教师引导学生围绕评价与反思提出不

一样方面的问题。

（-）结合实例，学习评价与反思。

以我做家乡小导游主题活动为例，应当从哪几种方面对活动进

行评价？这样评价有什么好处？你自己尚有什么提议？

三（）、交流互助，突破难点。

交流办理组织的一项活动，回忆活动的目的和规定，以及完毕

任务状况等方面，鼓励学生对自己的体现好好思索，尤其抓住

关问题进行评价与反思。

（四）及时反思，不停进步。

结合本次活动，总结评价与反思的学问。

教学反思

措施与指导一一主题2：建立活动小档案

教学目口勺：

1、理解档案nj、内容及一般整顿的措施。

2、通过详细的主题活动，初步学会将种类繁多的资料进行分类、排序和寄存。

二、教学重点、难点：

教学重点：学会建立档案。

教学难点：学会一定次次建立档案。

三、教学准备：

学生准备：上网查阅资料等方式，理解建立档案H勺措施。

教师准备：通过多种方式，理解档案的有关知识。

教学过程二次备课

四、教学过程:

（一）发现问题，提出问题。

引导学生围绕建立档案，从不一样角度提出问题，师生共同梳

理问题。

（二）结合实例，自主探究。

以我做家乡小导游为例，引导学生思索：一项活动积累哪些方

面日勺材料？

三（）、实践体验，突破难点。

结合近期开展的一项活动，小组交流活动过程积累H勺材料，包

括自己口勺总结、评价和反思，查缺补漏。

（四）、设计制作档案袋。

1、根据活动小档案的类型和材料的多少，教师弓导学生选择适

合日勺废旧纸盒，设计制作档案盒。