探究串并联电路中电流的规律.pptVIP

探究一:串联电路中电流的规律提出问题?串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设?设计实验?边讨论—边合作设计学具交流内容：1.所用实验器材设计方案包括2.所设计的实验电路图3.简述实验步骤分析和论证?交流内容：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?结论:串联电路中各点的电流都相等交流内容：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验?注意:1.连接电路时开关应处在打开的状态2.连入电流表时不要连错交流内容：1.操作中有没有什么失误?2.测量结果如果不正确，其原因是什么?评估?反馈练习：生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为______安。提出问题?猜想与假设?设计实验?进行实验?分析论证?评估?探究环节提出问题?并联电路中干路的电流和各支路的电流之间有什么关系？探究二:并联电路中电流的规律猜想与假设?组内交流：1.将自己的猜想填写在书中2.并在组内交流自己的猜想及猜想的道理设计实验?组内交流：1.所用实验器材、2.所设计的实验电路图、3.简述实验步骤。自己的设计方案包括：分析和论证?组内交流：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?组内交流：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验?全班交流:1.猜想及猜想的道理2.自己的设计方案3.实验所得结论与猜想是否一致?如果不一致,其原因是什么?结论:并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和1.实验设计有无不合理的地方?2.操作中有没有什么失误?3.测量结果是不是可靠?评估?交流内容:提出问题?猜想与假设?设计实验?进行实验?分析论证?评估?探究环节组内和大组交流一、阅读《中考说明》P154内容，明确中考要求。A、用加热法判断水分的存在。取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？试管内出现＿＿＿＿＿，试管口冒出＿＿＿＿＿＿＿＿。小水珠雾状水蒸气土壤中含有水。1、观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为应注意哪些事项？Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/4—1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；Ｂ．酒精灯加热用外焰；Ｃ．加热时，试管口应略低于试管底部；B、用燃烧法来验证土壤中存在有机物（因为有机物易燃烧）（１）器材及材料：铁丝网三脚架、酒精灯、天平、药匙及充分干燥的土壤。（２）操作步骤：详见课本Ｐ.95C.用溶解、结晶法来判断土壤中有无机盐。（因为无机盐易溶于水）４．土壤中存含有无机物——常称矿物质，矿物资颗粒占固体部分的95%植物生长需无机盐，需大量从土壤吸收含Ｎ、Ｐ、Ｋ等矿物元素的无机盐。这些能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。土壤中存在无机盐的证据是土壤浸出液加热后留下痕迹。５．土壤非生命物质的状态：有固、液、气三态。土壤固体主要由矿物资颗粒和腐殖质组成，其中矿物质占固体部分95%左右。归纳：土壤中的物质物质的种类状态体积百分比（大约）空气气态15%~35%水液态15%~35%有机物（腐殖质）固态12%无机物固态38%土壤中非生命物质的比较１．酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积（）A.1/4B.1/3C.2/3D.3/4C2.将取于①比较湿润处的土壤样本，②比较干旱处的土壤样本，③湿润处的土壤样本，三种土壤加热到无水分为止，其中质量减轻最多的是（）A①B②C③D不能确定D3．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（）Ａ．蚯蚓Ｂ．土壤