2025年价值诱导促进视频学习的机制和策略研究基于多模态数据的分析.docx

价值诱导促进视频学习的机制和策略研究：基于多模态数据的分析

[摘要]学习者对学习内容价值的评估将直接影响其学业情绪、学习投入度及学习效果，故价值诱导对促进视频学习具有重要的潜在价值。基于此，文章借助眼动仪、脑波仪、情绪测试仪和量表采集112名大学生的视觉认知、脑认知、主观价值评估、学业情绪和学习效果的多模态数据，深入分析价值诱导对视频学习的影响机制。结果表明，在低任务难度的视频学习中，价值诱导能有效提升学习者的认知投入度，表现为总注视次数的提升和大脑放松度的降低，并能有效诱发学习者的积极情绪，进而改善其学习效果;价值诱导对高任务难度视频学习的促进效果不明显。结构方程模型分析发现，价值诱导促