小学三年级数学期末复习资料集.docxVIP

小学三年级数学期末复习资料集

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了，大家是不是既有些期待，又有些小紧张呢？别担心，这份数学期末复习资料，就是想和大家一起，把这学期学过的知识好好梳理一遍，巩固基础，查漏补缺，争取在期末考试中取得满意的成绩。记住，数学学习就像盖房子，每一块知识都是重要的砖头，只有基础打牢了，才能盖起高高的大楼。让我们一起加油吧！

一、数与代数

这部分内容是我们数学学习的基石，涉及数的认识、运算以及简单的应用，需要我们特别用心哦。

（一）数的认识

1.万以内数的读写与组成

*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。比如，3005读作三千零五，4500读作四千五百。

*写数：同样从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。比如，二千零八十写作2080，三千五百写作3500。

*数的组成：一个数的千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。比如，3456是由3个千、4个百、5个十和6个一组成的。

*数的大小比较：先看位数，位数多的数就大。如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，以此类推，直到比出大小。

2.近似数

*在生活中，有时我们不需要非常精确的数，就可以用近似数来表示。比如，学校大约有500名学生，这里的“500”就是一个近似数。

*估算时，通常会把一个数看作与它接近的整十数、整百数或整千数，方便快速计算。

（二）数的运算

1.表内乘除法

*乘法口诀是乘法和除法计算的“金钥匙”，必须滚瓜烂熟，脱口而出。不仅要会顺着背，还要会倒着背、打乱背。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，既可以写成5+5+5，也可以写成3×5或5×3。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。比如，15÷3=？，想：三（）十五。

2.万以内的加减法

*笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。不要忘记加上进位的“1”哦！

*笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。不要忘记点上退位点，并在计算前一位时减去退走的“1”。

*加减法的验算：加法可以用交换加数的位置再加一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算。减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数的方法验算。养成验算的好习惯，能帮我们减少错误。

3.多位数乘一位数

*口算乘法：整十、整百、整千数乘一位数，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。比如，200×3，先算2×3=6，再在6后面添上两个0，就是600。

*笔算乘法：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。计算时要注意，用乘数去乘被乘数哪一位上的数，积的末位就和那一位对齐。千万不要忘记加进位的数哦！

*“0”的特殊性：0和任何数相乘都得0。

4.有余数的除法

*意义：平均分一些物体，有时会有剩余，这样的除法就是有余数的除法。

*各部分名称：被除数÷除数=商……余数。

*重要关系：余数一定要比除数小！这是检查有余数除法是否正确的重要标准。

*笔算：除到哪一位，商就写在那一位的上面。余数要比除数小。

（三）常见的量

1.长度单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

*我们要对这些单位的实际长度有感知，比如1米大约是张开双臂的长度，1厘米大约是手指的宽度。

*单位间的进率：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。（除了千米和米之间的进率是1000，其余相邻长度单位间的进率都是10）

*简单的单位换算：大单位换算成小单位，要乘进率；小单位换算成大单位，要除以进率。比如，2米=（20）分米，因为1米=10分米，2×10=20。30厘米=（3）分米，因为10厘米=1分米，30÷10=3。

*选择合适的长度单位：根据物体的实际长度和数据的大小来选择。比如，测量教室的长度用“米”，测量铅笔的长度用“厘米”。

2.质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）。

*同样要对这些单位的实际质量有感知，比如1千克大约是两袋盐的重量，1克很轻，一个2分硬币大约重1克。

*单位间的进率：1吨=100