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幼师招聘笔试题目及答案

一、单项选择题

1.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。

A.想象的主题不稳定

B.想象的内容零散、无系统

C.以想象过程为满足

D.想象受情绪和兴趣的影响

答案：A

2.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

A.最近发展区的大小

B.潜伏期的长短

C.最佳期的性质

D.敏感期的特点

答案：A

3.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A.个性的发展

B.情感的发展

C.社会认知的发展

D.感觉的发展

答案：A

4.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

答案：A

5.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（）的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

答案：A

6.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

答案：B

7.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）

A.做游戏，遵守交通规则过马路

B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

C.给娃娃穿衣、喂奶

D.儿童能算出2＋3＝5

答案：C

8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

9.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

答案：B

10.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D

二、多项选择题

1.幼儿园教育的双重任务包括（）。

A.为幼儿家长服务

B.为幼儿一生的发展打好基础

C.为小学教育服务

D.为社会服务

答案：AB

2.幼儿教师应具备的能力包括（）。

A.观察能力

B.沟通能力

C.组织分组活动能力

D.教育科研能力

答案：ABCD

3.幼儿游戏的特点包括（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有假想成分

D.游戏是能给幼儿带来积极情感体验的活动

答案：ABCD

4.幼儿情绪情感的发展特点有（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.高级情感开始发展

答案：ABCD

5.以下属于幼儿智育内容的有（）。

A.发展幼儿的智力

B.培养幼儿良好的智力品质

C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能

D.引导幼儿获得粗浅的知识

答案：ABCD

6.幼儿体育的目标包括（）。

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.增强体质

C.培养良好的生活习惯

D.培养参加体育活动的兴趣

答案：ABCD

7.幼儿社会性发展的内容包括（）。

A.人际关系的建立

B.性别角色的发展

C.亲社会行为的发展

D.攻击性行为的发展

答案：ABCD

8.幼儿良好的饮食习惯包括（）。

A.按时定位进食，食前有准备

B.饮食定量，控制零食

C.不偏食，挑食

D.注意饮食卫生和就餐礼貌

答案：ABCD

9.幼儿园常见的安全问题有（）。

A.设施设备的安全问题

B.幼儿游戏活动的安全问题

C.幼儿生活活动的安全问题

D.交通安全问题

答案：ABCD

10.幼儿教师的职业道德包括（）。

A.对待幼儿教育事业的道德

B.对待幼儿的道德

C.对待幼儿教师集体的道德

D.对待自己的道德

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错误

2.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。（）

答案：正确

3.幼儿的攻击性行为一定是故意的。（）

答案：错误

4.幼儿园教育要以游戏为基本活动。（）

答案：正确

5.幼儿的自我评价能力一般比较高。（）

答案：错误

6.幼儿的身体发育具有不均衡性。（）

答案：正确

7.幼儿的亲社会行为不需要培养，长大了自然就会有。（）

答案：错误

8.幼儿教师只需要具备专业的教育教学能力，不需要有其他方面的能力。（）

答案：错误

9.幼儿在游戏中学习，是一种自发的学习，没有任何目的。（）

答案：错误

10.幼儿的情绪情感发展不受环境的影响。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述幼儿游戏的教育作用。

幼儿游戏具有多方面教育作用。在身体发展上，能促进幼儿