幼教培训课件:《学前教育法解读》.pptxVIP

幼教培训课件:《学前教育法解读》.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

法治护航成长·科学保教赋能解

目录一九四二三八五七六学前教育法诞生背景贯彻落实与行动倡议互动答疑与交流法律责任明晰与警示园所运营合规指引教师队伍建设关键规范保育教育细则儿童权益保障聚焦核心要点速览

聚焦学前教育法·明晰专业责任坐标一、学前教育法诞生背景

观看相关时事新闻视频

为什么要出台学前教育法?2、对学前教育性质与地位的明确。1、对学前儿童权益保障实践难题的回应。3、为学前儿童权益保障提供了坚实的法律基础。

背景学前教育立法经过了20年努力:2004年起,全国人大教育科学文化卫生委员会持续多年组织开展学前教育立法调研。2020年9月,学前教育法草案征求意见稿向社会公布。2023年8月、2024年6月,十四届全国人大常委会第五次会议、第十次会议分别对学前教育法草案进行了两次审议。此次全国人大常委会会议审议通过的,已是草案三审稿。

背景2024年11月8日,十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》,该法将于2025年6月1日起施行。

聚焦学前教育法·明晰专业责任坐标二、要点速览核心

核心要点速览(一)系统建构了中国特色学前教育法律制度体系:一是坚持党的全面领导。二是明确学前教育性质定位。三是促进学前教育普及普惠。四是规范学前教育实施。五是加强教职工队伍建设。六是健全监督管理机制。

学前教育法核心要点速览(二)三个关键四大亮点?降低家庭成本:扩大普惠性学前教育资源供给扶持普惠性民办园。?严惩失德教师:对体罚等行为设定严格法律责任。?保护儿童隐私:使用儿童信息需要经过监护人同意。?托幼一体化:鼓励幼儿园开设托班可以招收2岁以下儿童。普惠性儿童权益托育

聚焦学前教育法·明晰专业责任坐标三、儿童聚焦权益保障

(一)儿童权益清单的解读:生存权发展权受保护权参与权释义肖像权

生存权:幼儿园需为幼儿营造安全的生活空间,提供健康饮食与充足睡眠,保障其生命健康与基本生活稳定,如定期检查设施安全、合理安排作息时间。发展权:依照幼儿发展特点开展各类活动,像语言游戏、数学启蒙等课程,激发潜能,助力其知识与能力逐步提升,为未来成长铺垫基石。受保护权:建立健全安全防护与监督机制,防止幼儿遭受身体伤害与心理虐待,时刻维护幼儿人格尊严。肖像权:在使用幼儿肖像用于园所宣传、教学资料等用途时,必须事先征得家长的明确授权许可,确保幼儿肖像权得到合法尊重与保护,严禁任何未经同意的商业性或不良目的使用行为。参与权:积极鼓励幼儿参与班级活动策划、规则制定等过程,例如共同商讨游戏玩法、制定小组活动规则,培养其自主思考与团队协作能力,推动幼儿社会性发展。儿童权益

(二)入园公平3、入园测试“禁令”依幼儿园学前教育法,入园测试禁令落地。往昔考知识不合幼儿发展,今禁之,转为观察习惯,旨在遵循成长规律,培育综合素质,为幼儿终身发展筑牢根基。2、普惠园的普及学前教育法助力普惠园广布,借扶持整合,降入园负担,让各类幼儿于规范处成长,推教育均衡化进程。1、保障就近入园依幼儿园学前教育法,新建小区配套园规划,使幼儿便捷入园,减路途风险,保就近教育权,促教育公平与社区融合。

聚焦学前教育法·明晰专业责任坐标四、保育教育细则规范

保育教育的基本原则与理念保教结合原则以幼儿发展为本游戏为基本活动?保教结合原则:强调保育与教育不可分割,如在幼儿进餐时,既关注其饮食营养摄入,又培养良好的进餐习惯。尊重幼儿身心发展规律和个体差异,依据年龄特点制定教育目标与内容,如小班注重生活自理能力培养,大班注重思维能力拓展。通过游戏激发幼儿学习兴趣与潜能,如角色扮演游戏中,幼儿能学习社会交往与语言表达。

规范保育教育的具体细节生活照料与习惯培养教育教学活动组织安全与健康保障合理安排幼儿作息时间,保证充足睡眠;指导幼儿正确盥洗、穿衣等,培养自理能力;关注幼儿饮食营养均衡,培养良好进餐习惯,如定时进餐、不挑食等.根据教育目标和幼儿兴趣设计教学活动,采用直观教学法、游戏教学法等多种方法;提供丰富多样的学习材料和玩具,激发幼儿探索欲望;注重活动中的师幼互动,鼓励幼儿积极参与.建立健全安全制度,加强对园内设施设备、食品卫生等检查与管理;开展安全教育活动,提高幼儿自我保护意识与能力,如火灾逃生演练等;关注幼儿心理健康,及时发现和疏导情绪问题.

我们可以这样理解?午睡环节,教师指导幼儿正确脱衣叠放(保),讲述睡眠卫生知识(教),培养良好生活习惯与意识。?幼儿园的“动物园之旅”,老师引导观察动物习性(教),组织有序游览确保安全(保),让孩子收获满满。手工课后,老师教孩子整理工具材料(保),强调物归原处重要性(教)

文档评论(0)

haerqige + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档