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记录天气
用你自己喜欢的方式记录我们这个城市一周7天的天气情况。课外活动
通过记录一周天气，你提出了什么数学问题？记录最高气温、最低气温有什么用？预报的天气情况是每天的实际情况吗？质疑问难记录哪些内容？记录的方式有哪些？
你是通过什么途径获取天气情况的？活动一：课堂交流通过打电话、看报纸、听广播、上网获取天气情况。每天用温度计记录。收看天气预报节目收集信息的。通过手机天气查询的。
活动一：课堂交流
活动一：课堂交流
活动一：课堂交流
活动一：课堂交流地方市级省级中央气象台获取数据来源不同预报的时间不同为什么不同途径查询的天气情况不一样？
把记录的天气情况整理在下
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