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2025国考苏州市监狱管理岗位申论必刷题及答案
一、归纳概括题（共3题，每题15分，总分45分）
1.题目
苏州市某监狱近年来收押人员结构发生显著变化，外来务工人员、青年犯罪人员占比逐年上升。为应对这一趋势，监狱管理单位收集了部分干警、在押人员家属及社会学者的意见建议。请根据以下材料，归纳总结当前苏州市监狱管理在应对外来务工人员及青年犯罪人员管理方面面临的主要问题。
材料
（1）某干警反映：“外来务工人员流动性大，入监后难以建立稳定的管理档案，部分人员文化程度低，教育改造效果不理想。”（2）在押人员家属表示：“青年犯罪人员多为独生子女，家庭监管缺失，入监后心理适应困难，容易产生消极情绪。”（3）社会学者指出：“苏州市外来务工人员聚居区犯罪率上升，部分人员因缺乏法律意识和社会归属感，入监后难以融入社会，刑满释放后易重新犯罪。”（4）某监狱统计显示，外来务工人员入监后逃跑、暴狱事件较其他群体高20%，青年犯罪人员则更易因心理问题引发冲突。（5）部分干警建议：“应加强对外来务工人员的文化技能培训，但现有资源不足，且缺乏与地方企业的合作机制。”
要求
（1）准确、全面地归纳问题要点；
（2）条理清晰，语言简练。
答案
当前苏州市监狱管理在应对外来务工人员及青年犯罪人员方面主要面临以下问题：
1.外来务工人员管理难度大：流动性强，档案建立难，文化程度低导致教育改造效果不理想；部分人员因缺乏法律意识和社会归属感，易重新犯罪。
2.青年犯罪人员心理适应问题突出：多为独生子女，家庭监管缺失，入监后心理适应困难，易产生消极情绪；因心理问题引发冲突事件较多。
3.资源与机制不足：缺乏对外来务工人员的文化技能培训资源，且与地方企业合作机制不完善；监狱现有管理手段难以有效应对两类人员的特殊性。
解析
本题考查归纳概括能力，需从材料中提炼外来务工人员与青年犯罪人员管理的核心问题。材料通过干警、家属、学者及统计数据多角度反映问题，作答时应分类归纳，避免遗漏。例如，外来务工人员的“流动性”和“教育改造难”需合并表述，青年犯罪人员的“心理适应”和“冲突事件”需合并归纳，而资源不足需单独列出。
2.题目
苏州市某监狱近年来开展“家庭帮扶”项目，通过引入社工、志愿者等方式，协助在押人员解决家庭困难。请根据以下材料，概括“家庭帮扶”项目实施过程中取得的成效及存在的不足。
材料
（1）某监狱社工反映：“通过定期家访，帮助在押人员解决子女教育、老人赡养等问题，部分人员改造积极性明显提高。”（2）在押人员张某家属表示：“项目实施后，孩子能获得临时照料，减轻了我们的后顾之忧，丈夫在监内也更安心改造。”（3）监狱统计显示，参与“家庭帮扶”项目的在押人员逃狱率下降15%，认罪悔罪态度更积极。（4）某志愿者指出：“部分家庭矛盾复杂，如家庭暴力、贫困等，仅靠社工力量难以全面覆盖。”（5）监狱领导表示：“项目资金主要依赖社会捐赠，稳定性不足，且志愿者专业性有待提升。”
要求
（1）分别概括成效与不足；
（2）分条作答，不超过300字。
答案
成效：
1.改善家庭状况，缓解在押人员后顾之忧；
2.提升改造积极性，降低逃狱率；
3.促进认罪悔罪，改造效果显著。
不足：
1.家庭矛盾复杂，社工力量有限；
2.资金来源不稳定，依赖社会捐赠；
3.志愿者专业性不足，培训需加强。
解析
本题考查归纳概括的区分能力，需分别提炼“成效”和“不足”。材料中（1）（2）（3）属于成效，需合并为“家庭支持”“改造效果”等要点；（4）（5）属于不足，需区分“矛盾复杂性”“资金”“专业性”等问题。作答时注意分条列点，避免混淆。
3.题目
苏州市某监狱开展“职业技能培训”项目，邀请企业导师授课，帮助在押人员掌握实用技能。请根据以下材料，归纳总结该项目在实施过程中遇到的主要障碍。
材料
（1）某企业导师反映：“部分在押人员文化基础差，学习兴趣低，培训效果不理想。”（2）监狱教育科表示：“现有培训场地有限，难以满足大规模授课需求。”（3）某干警指出：“企业导师授课时间不稳定，部分课程因导师工作安排被迫取消。”（4）在押人员李某表示：“希望培训内容更贴近就业市场，而非仅限于基础技能。”（5）某社会学者建议：“应加强刑满释放后的就业对接，但监狱与企业合作机制不完善。”
要求
（1）准确归纳主要障碍；
（2）条理清晰，语言精练。
答案
该项目实施的主要障碍包括：
1.在押人员学习基础薄弱，培训效果难保证；
2.监狱培训资源不足，场地设施限制较多；
3.企业导师授课时间不稳定，合作机制不完善；
4.培训内容与市场需求脱节，就业对接不足。
解析
本题聚焦“职业技能培训”的障碍，材料从学员、监狱、企业、学者等多角度反映问题。作答时需区分“培训本身
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