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一年级健康教育教案
第一课?我是小学生?
教学目的：通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。?
教学过程：?
1、谈话引入。?
2、谁来谈谈作为一名小学生该怎么做，自由回答。
?3、根据学生的表达梳理：?
?上课不迟到；?
（2）?讲话要文明、有礼貌；?
（3）?上课说话要举手；?……?
激励表扬回答好的学生。?
小结
第二课?正确的读写姿势?
教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。?
教学重点：正确的读写姿势。?
教学难点：自己要养成正确的读写姿势。?教学用具：媒体、黑板?教学内容及过程：?
一、介绍正确的读写姿势的好处?
1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。?
2、介绍读书的正确姿势。?3、?介绍写字的正确姿势。?
二、?做一做，比一比?
请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。?
第三课???眼保健操?教学目标：?
使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍。
?2、懂得做眼保健操是预防近视的好方法?教学重点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。?教学难点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。?教学过程：
一、?导课。?
同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题）?
二、?学习新课。?
1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。）?
2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图，教师讲解，认识天应、睛明、太阳、四白等穴位。）?
议论：做眼保健操时要注意什么？（手要干净，勤剪指甲；轻闭双眼，找准穴位；掌握节拍，操作准确；做完以后闭目片刻。）?
3、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。?4、大家试做第一节眼保健操。?
5、同样方法教第二、三、四节眼保健操。?6、看插图。?
图上的小朋友做得对不对，为什么？?
三、?总结。?
今天我们学会了找准穴位做眼保健操，以后，看谁做眼保健操做得好，看谁最会保护自己的眼睛。?
?作业：做眼保健操时要注意什么？?
第四课???讲卫生???勤洗手?
教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。?
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。?教学难点：自己正确洗手。?教学用具：媒体、黑板?教学内容及过程：?
介绍手的作用?
1、?介绍手的作用。?
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。?
2、说一说手易感染细菌?
让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。?
3、正确的洗手方法?分三步，并示范给学生看。
4、?勤洗手?
饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。?
二、做一做?
请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。?
第五课????快乐的课间?教学目标:?
使学生懂得课间十分钟到室外进行一些适当的活动,有利于身体健康。?
教育学生知道怎样利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏。?
培养学生良好的个性心理品质。?教具准备:?
一组介绍学生课间游戏的投影片、挂图（或影碟)?教学过程:?
A、导入课题
说一说课间我们以哪些游戏为主？为什么？??
第六课???吃好早餐?多喝水?
教学目标：
?1、让学生知道不吃早餐有哪些危害？
?2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。?
重点、难点?
让学生知道一定要吃早餐。?教学准备：图片?教学时间：一课时?教学过程：?
一；谈话导入?
小朋友们，你们今天吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗？今天学习了健康教育第8课就知道了。?
二：学习课文?
1、?师范读课文?
2、听后指名说说你听到了什么？?
3、生自由读课文。?
4、师小结：不吃早餐的危害：营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。?
三：巩固练习：?
今天你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？?课文图中哪个小朋友做错了，为什么？?
第七课?礼貌大方人人爱?
教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。?
课前准备：1、课件设计?2、小品编排?教学过程：?
一、导入：?
你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！?
活动：?
1、找朋友游戏?
要求：以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五”数
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