2025广西河池市纪委监委公开优选事业单位工作人员9人备考题库附答案.docxVIP

2025广西河池市纪委监委公开优选事业单位工作人员9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对应错误的一项是（）。

A.老吾老以及人之老是孟子最早提出的

B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。出自屈原的离骚

C.天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，是老子提出的

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，出自范仲淹的岳阳楼记

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。A项正确，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”最早由孟子提出，出自《孟子·梁惠王上》。孟子是战国时期儒家代表人物，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。选项意为：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。B项正确，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。屈原是中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家。《离骚》是中国古代最长的抒情诗。选项意为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。C项错误，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》。选项意为：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。D项正确，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。故本题选C。

2、俗话说，“药疗不如食疗，食疗不如心疗”。即（）很重要，它几乎超过所有保健措施的总和。

A.心理平衡

B.膳食平衡

C.营养平衡

D.治疗水平

【答案】：A

【解析】本题考查科技。“药疗不如食疗，食疗不如心疗”，意为再好的药品不如合理膳食，再好的膳食不如良好的心态。表明心态乐观、心理平衡至关重要，几乎超过所有保健措施的总和。故本题选A。

3、当发生未预期的通货膨胀时，下列人群中不会因为财富再分配而遭受利益损失的是（）。

A.工薪阶层

B.长租住户

C.离退休人员

D.债权人

【答案】：B

【解析】本题考查宏观经济。通货膨胀指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。A、C两项错误，通货膨胀不利于靠固定的货币收入维持生活的人，以工薪阶层和离退休人员为典型。对于固定收入阶层来说，其收入是固定的货币数额，落后于上升的物价水平。其实际收入因通货膨胀而减少，他们接受每一元收入的购买力随价格的上升而下降。而且，由于他们的货币收入没有变化，因而他们的生活水平必然相应地降低。B项正确、D项错误，通货膨胀的受益人主要是债务人和持有固定资产的人，对于前者而言，通胀会导致债务的价值受损，实际上需要偿还债务的价值要低一些，所以对债权人不利；对于持有固定资产的人而言，通胀会使固定资产价格升值，从而获得收益。所以，长租住户作为债务人会在发生通货膨胀时受益。故本题选B。

4、函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文，以下选项中不属于函的作用的是（）。

A.相互商洽工作

B.询问和答复问题

C.传达和告知

D.向有关主管部门请求批准

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。A、B、D项正确，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。“相互商洽工作”“询问和答复问题”“向有关主管部门请求批准”均属于函的作用。C项错误，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。因此，传达和告知属于通知的作用。故本题选C。

5、日前，山西警方从境外成功追回被盗卖的国家一级文物，春秋时期青铜重器（）。

A.“晋公盘”

B.“韩公盘”

C.“魏公盘”

D.“燕公盘”

【答案】：A

【解析】本题考查时事政治。山西省公安厅2019年1月26日对外公布，山西警方多方追缉，终于从境外某国成功追回几年前被盗墓犯罪集团盗掘贩卖的春秋时期晋国青铜重器、国家一级文物“晋公盘”。“晋公盘”是2600多年前晋文公特制的青铜礼器，口径40厘米，总重7000余克。“晋公盘”浅腹平底，内底中央饰有一对精美浮雕龙盘绕成圆形。双龙中央，有一只立体水鸟。双龙之外，还有四只立体水鸟和四只浮雕金龟。再向外延，又有三只圆雕跳跃青蛙和三条游鱼。最外圈，则有四只蹲姿青蛙、七只浮雕游泳青蛙和四只圆雕爬行乌龟。值得一提的是，这些圆雕动物，都能在装置原处作3