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人教版七年级上册生物期末全册重要知识点总结

第一单元第一章认识生物

1.1.1观察周边环境中的生物

Ⅰ.观察法

观察是学习生物学的基本方法。科学探究的一种基本方法。

可以直接用肉眼，也可以借助放大镜，显微镜，望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时

还需要测量。

Ⅱ.科学观察的要求

观察时要有目的、有计划。

观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；

观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。

Ⅲ.科学观察的步骤

1、确定观察目的。

观察某种生物的形态结构等特征。观察某种生物的生活环境。观察某种生物的生活习性。观察并比较不同

生物，说出他们的共同点和不同点；等等。

2、明确观察对象。

观察植物时注意植株的高度、形态、生长环境等。

观察动物时注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。

3、做好观察记录。

真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。

4、交流观察结果。

Ⅳ.观察时注意事项

观察时不要破坏植物；

观察时要注意安全，分组进行；注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮；注意保持安静，不要喧哗；在

拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊扰它们。

1.1.2生物的特征

生物特征：

1.生物是由细胞构成的；除病毒外，生物都是由细胞组成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.生物的生活需要营养；生物需要不断从外界获得营养物质，植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光

合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物；动物以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。

3.生物能进行呼吸；绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。如鲸呼气时产生雾状水柱，需要时常浮出水

面换气。

4.生物能对外界刺激作出反应；如含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕

食者后迅速奔逃。

5.生物能生长、发育和繁殖。生物体能够由小长大，种子萌发，长成幼苗，幼苗能不断长大；鳄鱼通过产卵繁

殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。

6.生物都有遗传和变异的特性。亲代和子代个体之间在很多方面表现出相似的特征叫遗传，亲子间及子代个体

间又存在差异叫变异。

7.生物还具有其他特征。如生物能够排出体内产生的废物等。

第一单元第二章认识细胞

1.2.1学习使用显微镜

一、显微镜

1.单目显微镜

（1）结构

注意：目镜没有螺纹，且目镜越短放大倍数越大；物镜有螺纹，且物镜越长放大倍数越大。

（2）操作步骤

对光调光

①上升镜筒，使物镜下端与载物台要保持2厘米左距离；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜，转动反光镜，使反射光线经过光圈、通

光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

调焦观察

③把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本，将标本移至通光孔中心。

④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛从侧面观察物镜，直到物镜接近玻片标本为止。

⑤一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺

旋使物像更加清晰。

⑥如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦

螺旋调焦后观察（转换物镜后，切忌用粗准焦螺旋调焦）。如来需要，可以调节视野亮度。

（3）注意事项

不要用手掰镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片；

实验完毕，要将镜筒下降到最低处。

2.双目显微镜

（1）结构

（2）操作步骤

对光调光

①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处，低倍物镜对准通光孔。

②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。

调焦观察

③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔

中心。

④转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，眼睛从侧面观察物镜，直到玻片接近物镜为止。

⑤转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降，直到看清物像为止。微调目镜间距离，使双目观察到的视野完全重

合