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五年级数学方程专项测试卷

亲爱的同学们，方程是数学世界里的一把万能钥匙，它能帮助我们轻松解决许多看似复杂的问题。这份专项测试卷精选了不同类型的方程题目，旨在检验大家对方程概念的理解、解方程的技能以及运用方程解决实际问题的能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

考试时间：90分钟满分：100分

一、用心思考，准确填写(每空2分，共20分)

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

2.一个正方形的边长是x厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

3.小明今年y岁，爸爸的年龄比他的3倍还大4岁，爸爸今年（）岁。

4.等式两边同时加上或减去（），左右两边仍然相等。

5.当x=（）时，方程x+18=42的左右两边相等。

6.已知3x+7=25，那么6x+1=（）。

7.一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（）千米。照这样的速度，行450千米需要（）小时。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.含有未知数的式子叫做方程。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.x=5是方程4x+9=29的解。（）

4.等式两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立。（）

5.方程2x+3=21和方程x+6=12的解相同。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面各式中，（）是方程。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.方程3(x+2)=21的解是（）。

A.x=5B.x=6C.x=7D.x=8

3.与方程2x-0.7=0.7的解相同的是（）。

A.x-0.7=0.7B.2x=1.4C.x÷2=0.7D.x+0.7=1.4

4.一个数的5倍加上这个数的3倍，和是40.8，求这个数。设这个数为x，列方程正确的是（）。

A.5x+3=40.8B.5x+3x=40.8C.5+3x=40.8D.5x×3=40.8

5.五年级同学参加科技小组的有23人，比参加书法小组人数的2倍多5人，如果设书法小组有x人，则正确的方程是（）。

A.2x+5=23B.2x-5=23C.2(x+5)=23D.x÷2+5=23

四、看清数据，细心计算(解方程，每题4分，共20分)

1.x+3.8=9.2

2.4x-15=25

3.2(x-1.5)=14

4.6x+2x=56

5.3x-1.2×5=9

五、动手操作，看图列方程并求解(每题5分，共10分)

1.（图形：一个线段图，总长度为45，平均分成三段，每段标为x）

（文字说明：线段总长45）

2.（图形：一个天平，左边两个相同的砝码，每个标x，还有一个5g的砝码；右边是一个25g的砝码）

（文字说明：天平保持平衡）

六、走进生活，解决问题(列方程解答，每题5分，共15分)

1.妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？（温馨提示：此题虽可直接算术，但请尝试用方程思想检验结果或直接列方程，体会方程的应用）

*（说明：此题主要考察对已知条件的运用，若用方程，可设总钱数为x元，x等于买苹果的钱加买香蕉的钱。）*

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，比科技书的3倍少20本。科技书买了多少本？

3.甲、乙两车同时从相距360千米的两地相对开出，经过4小时相遇。甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？

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参考答案与解析

一、用心思考，准确填写

1.3a；50-3a

2.4x；x2

3.3y+4

4.同一个数（或同一个整式）

5.24

6.37（解析：由3x+7=25得3x=18，x=6；则6x+1=36+1=37）

7.300÷t；450÷(300÷t)或1.5t(若t有具体值可简化，但此处保留字母表达式)

二、仔细推敲，准确判断

1.×（解析：含有未知数的等式叫做方程）

2.√

3.√（解析：4×5+9=20+9=29，正确）

4.×（解析：等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立）

5.√（解析：2x+3=21解