2025广东珠海市香洲区招聘社会工作者40人备考题库新版.docxVIP

2025广东珠海市香洲区招聘社会工作者40人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、碎石土地基承载力基本容许值可以根据土的()确定.

A.类别和密实程们个八

B.类别和强度二8

C.强度和密实程度

D.类别和天然孔隙比

【答案】：A

2、在定性研究方法中，（）的观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受。

A.非参与观察

B.非结构式观察

C.参与观察

D.结构式观察

【答案】：C

3、在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。

A.小组治疗元素

B.行为改变技巧

C.结构化组员角色技巧

D.小组外在力量法

【答案】：A

4、大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。

A.认知、行为和情绪三者相互影响

B.他幼年时的创伤经历

C.他的非理性信念

D.朋辈群体和老师

【答案】：A

5、下列条件中，在()条件下，人民政府会负责安排工作。

A.士兵服役满10年

B.服现役期间平时荣获二等功以上奖励的

C.所有被评为六级残疾等级的

D.是因公牺牲的士兵子女的

【答案】：B

6、态度的()指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为成分

【答案】：A

7、弗洛伊德认为人格是一个整体，包括本我，自我和超我三个部分，在不同的时间内三者彼此交互影响，对个体产生不同的作用．关于“本我”、“自我”、“超我”的说法，正确的是（）

A.自我是“管理者”，遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束

B.本我依照享乐主义原则，处于不明确状态，随时间和经验而发生变化

C.自我包含意识和前意识，它是在社会环境中由个人通过学习而获得的

D.超我包含意识和前意识，也包含部分潜意识，对人的行为几乎无影响

【答案】：A

8、社会工作者小张初到一个戒毒所工作，她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用（）模式为戒毒人员开展小组。

A.发展

B.社会目标

C.互动

D.治疗

【答案】：D

9、在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。

A.逐渐退至边缘地带

B.回到中心地带

C.退缩至副中心

D.逐渐接近中心

【答案】：B

10、在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的()原则。

A.服务评估

B.资源整合

C.专业合作

D.服务协调

【答案】：B

11、每四年一届的残疾人奥运会的举办，体现了社会保障残疾人的()。

A.教育权

B.劳动权

C.无障碍环境权

D.文化生活权

【答案】：D

12、低压二氧化碳灭火系统灭火剂储存温度为（）。

A.16~-14℃

B.-18~-16

C.-20~-18C

D.-22~-20C

【答案】：C

13、社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于（）。

A.分析机构资源问题

B.选择机构服务目标

C.选择最佳服务方案

D.评估服务方案的可行性

【答案】：A

14、在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持()伦理原则。

A.保护生命原则

B.差别平等原则

C.自由自主原则

D.最小伤害原则

【答案】：D

15、以下不属于个别督导的技巧是()。

A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说

B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告

C.督导者应接纳被督导者的感受

D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价

【答案】：D

16、根据《城乡医疗救助基金管理办法》，城乡医疗救助对象和救助金额等情况应（）在村委会或居委会张榜公布，接受社会监督。

A.每周

B.每月

C.每季度

D.每年

【答案】：C

17、皮亚杰通过实验证实,7岁、10岁、13岁是儿童公正观念发展的重要时期。7岁、10岁、13岁分别以()为标准。

A.服从、公道和平等

B.平等、服从和公道

C.服从、平等和公道

D.公道、平等和服从

【答案】：C

18、社会工作者小马计划在某社区开展一个针对未就业青年的服务项目，并积极争取基金会资助。在项目设计阶段，小