部编版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习题(含答案).pdfVIP

部编版七年级语文上册《古代诗歌四首》

同步练习题(含答案)

XXX《古代诗歌四首》同步练题

《观沧海》同步检测题

1、XXX是末年的政治家、军事家、文学家，其子XXX

后，追尊为XXX。在文学史上，XXX以四言诗著称，是继

《诗经》以后四言诗的又一高峰。XXX与其子XXX、在文学

史上被称为“三曹”。2、《观沧海》的题目是后人加的，原是

《》的第一章，选自《》。建安十二年（207），XXX率领大

军征伐当时东北方的大患XXX。这是XXX统一北方大业中

一次重要战争。远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》

（属于《相和歌·瑟调曲》）。

3、给下面的加横线字注音。

⑴东临碣石（）⑵山岛竦峙（）4、解释下面加横线字的

意思。

⑴水何澹澹

⑵秋风萧瑟

5、《观沧海》是一首借景抒情的诗歌，开头以“”字统领

以下的十句写景句，其中前六句写，后四句写。“幸甚至哉，

歌以咏志”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。

6、有人说诗中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？

7、《观沧海》诗中描写沧海镜像的诗句中，写动景诗句

是，写静景的诗句是。

8、对《观沧海》了解最正确的一项是（）

A、墨客先写山岛风景，再描画海绵景色，最后抒写自己

的情怀。B、墨客立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自

己的情怀。

C、墨客先写实景，再写虚景，最后抒写自己的情怀。

D、墨客先全景式地展开大海景象，在描画山岛风景，最

后在描画大海波涛澎湃的基础上，借吞吐日月星辰的气势来抒

发自己博大的胸怀。9、对全诗内容分析有误的一项是（）

A、开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海），

“观沧海”是全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观

海所见。

B、“水何⑵澹澹”到“XXX涌起”通过描写海水和山岛彼此

衬托的形象，显示了大海的辽阔和雄伟景象。

C、“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日

月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政

治抱负。

D、最后两句是合乐加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的

内容没有直接关系。

10、试对诗句“日月之行，若出其中；星汉辉煌，若出其

里”做简要赏析。

11、在《三国演义》中和在民间故事中，XXX是一个不

和人物，是一个奸雄。显然那是一种曲解，是文学形象。请你

联合《观沧海》一诗和自己对XXX的了解，说说汗青上的

XXX是什么样的？

参考答案：

1、东汉XXX

2、《步出夏门行》《乐府诗集》

3、⑴jié⑵zhì

4、⑴多么⑵树木被秋风吹动的声音

5、观实景虚景

6、“若”字表明了诗句是诗人的主观感受，大海吞吐日月

星辰的景象是诗人的想象，体现了诗人的博大胸怀。

7、水何澹澹；秋风萧瑟；洪波涌起；山岛竦峙；草木丛

生；百草丰茂8、D

9、C

10、描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，表现了诗人开

阔的胸襟和宏大的抱负。

11、汗青上的XXX是一个杰出的政治家、军事家、文学

家。他胸怀大志，以世界为己任，才能出众，竣事了东汉末年

的动乱，推动了汗青前进，是有进献的。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同步检测题

1、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：

。2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句

运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。

3、诗中没有纯真的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。

联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作配景思考一下，

XXX在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?

4、你从诗中体味到作者怎样的思想感情?

5、首句中有哪些意象，请写出来。

6、诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者

怎样的感情？参考答案：

1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。