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2025年小学四年级语文上学期练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）纠正（jiūjiǒu）挣扎（zhēngzhèng）

惩罚（chéngchéng）瘦弱（shòushū）漂亮（liàngliáng）

2.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍锲而不（）（）心（）目

造句：_______________________________________________________

3.解释下列句子中加点的词语。

（1）他面对困难，毫不（）缩。（）的意思是：

（2）这件工艺品真（）致，令人爱不释手。（）的意思是：

4.选词填空。

鼓舞鼓励激励

（1）老师的表扬（）了我们的学习热情。

（2）面对挫折，我们需要给自己强烈的（）。

（3）运动会上的加油呐喊声（）着每一位运动员。

5.根据课文内容填空。

（1）《观潮》一文中，描写钱塘江大潮来临前江面景象的句子是：__________，__________。

（2）李绅的《悯农》诗中，“谁知盘中餐，__________。”这句诗提醒我们要珍惜粮食。

（3）在《走月亮》这篇课文中，作者和父亲一起“__________，__________”。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

秋天的校园里，景色宜人。枫树的叶子变成了红色，像一团团燃烧的火焰。银杏树的叶子像一把把金色的小扇子，随风飘落，铺满了小路。校园里的菊花也开了，有黄的、有紫的、有白的，五颜六色，美丽极了。同学们在铺满落叶的小路上跑步、嬉戏，欢声笑语充满了整个校园。秋天真是一个美丽的季节，我喜欢校园里的秋天。

1.这篇短文主要描写了（）的景色。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

2.短文中，描写枫树叶子的句子是：__________。

3.短文中提到了几种颜色的菊花？请写出来。__________

4.你在校园里还看到了秋天的哪些景色？请简单写一写。__________

5.你觉得这篇短文的感情基调是怎样的？为什么？__________

三、写作

1.看图写话。（此处不提供图片，请学生根据文字描述或想象进行写作）

风和日丽的一天，小明和小红在公园里玩。他们先放风筝，风筝飞得高高的。后来，他们又去划船，小船在湖面上轻轻地飘荡。小明和小红开心极了，他们笑了。

请根据上面的描述，写一段话，可以加一些自己的想象。要求：语句通顺，表达清楚，不少于50字。

2.习作。

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情（可以是开心的、难过的、感动的、后悔的等），把事情经过写清楚，表达自己的感受。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.fēnjiūzhēngchéngshòuliàng

解析：考查生字读音，注意平翘舌音、鼻音与边音的区别。气氛(fēn)、纠正(jiū)、挣扎(zhēng)、惩罚(chéng)、瘦弱(shòu)、漂亮(liàng)均为常见读音。

2.心神依依不舍心旷神怡

造句：秋天的公园里，景色宜人，让人心旷神怡。

解析：考查成语补充和运用。根据成语意思进行填充，心神不安、依依不舍、锲而不舍、心旷神怡都是常用成语。造句时注意句子结构和通顺。

3.（1）缩逃跑，躲藏

（2）精致精密、细致

解析：考查词语理解。结合具体语境，毫不退缩意思是毫不害怕、逃跑；精致指器物制作精巧细致。

4.鼓励激励鼓舞

解析：考查近义词辨析。鼓励指勉励、支持；激励指激发、鼓励；鼓舞指振奋、激发。根据句子语境选择最合适的词语。

5.江面平静，水波不兴潮水越来越近，声音越来越响

谁知盘中餐粒粒皆辛苦

走过小路踩在落叶上

解析：考查课文默写。第一空出自《观潮》描写潮来前江面的平静；第二空出自《观潮》描写潮水来临时的声音和气势；第三空出自《悯农》警示人们粮食来之不易；第四空出自《走月亮》描写在落叶上行走的具体情景。

二、阅读理解

1.C

解析：考查文章主旨。通读全文可知，短文描写了校园里秋天的景色，如枫叶、银杏叶、菊花等，表达了作者对秋天校园景色的喜爱。

2.枫树的叶子变成了红色，像一团团燃烧的火焰。

解析：考查信息提取。根据短