2025年国家开放大学（电大）《心理健康教育学》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《心理健康教育学》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康教育学的核心目标是（）

A.提高学生的物理健康水平

B.培养学生的良好心理素质

C.增加学生的知识储备

D.促进学生的社交能力

答案：B

解析：心理健康教育学的核心目标是培养学生的良好心理素质，帮助学生形成积极的心态，提高应对压力和挫折的能力，促进学生的全面发展。物理健康水平、知识储备和社交能力虽然也很重要，但不是心理健康教育学的核心目标。

2.心理健康教育的主要途径是（）

A.政治教育

B.体育锻炼

C.心理健康课程

D.社会实践

答案：C

解析：心理健康教育的主要途径是心理健康课程，通过系统的课程设置，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，提高心理健康水平。政治教育、体育锻炼和社会实践虽然也能对心理健康产生积极影响，但不是主要途径。

3.心理健康的标志不包括（）

A.情绪稳定

B.人际关系和谐

C.身体健康

D.自我认识清晰

答案：C

解析：心理健康的标志包括情绪稳定、人际关系和谐、自我认识清晰等。身体健康虽然与心理健康密切相关，但不是心理健康的直接标志。心理健康的评价主要关注心理状态和心理功能，而不是身体状态。

4.焦虑情绪的表现不包括（）

A.心悸

B.出汗

C.恐惧

D.活力充沛

答案：D

解析：焦虑情绪的表现包括心悸、出汗、恐惧等，这些是身体对压力和紧张的反应。活力充沛通常与积极情绪相关，而不是焦虑情绪的表现。

5.认知行为疗法的核心是（）

A.药物治疗

B.行为矫正

C.认知改变

D.家庭治疗

答案：C

解析：认知行为疗法的核心是认知改变，通过改变不合理的认知，来改善情绪和行为问题。药物治疗、行为矫正和家庭治疗虽然也是心理治疗的方法，但不是认知行为疗法的核心。

6.人格障碍的主要特征是（）

A.情绪波动大

B.社会适应不良

C.记忆力差

D.注意力不集中

答案：B

解析：人格障碍的主要特征是社会适应不良，患者的行为模式明显偏离社会规范，导致人际关系和功能受损。情绪波动大、记忆力差和注意力不集中虽然也可能是人格障碍的表现，但不是主要特征。

7.心理压力的来源主要包括（）

A.工作压力

B.人际关系

C.经济状况

D.以上都是

答案：D

解析：心理压力的来源主要包括工作压力、人际关系、经济状况等，这些因素都可能对个体的心理状态产生影响。因此，以上都是心理压力的来源。

8.压力应对的方式不包括（）

A.挑战应对

B.逃避应对

C.乐观应对

D.物质滥用

答案：D

解析：压力应对的方式包括挑战应对、逃避应对和乐观应对等，物质滥用虽然可能被一些人用来应对压力，但不是健康的应对方式，反而可能加剧心理问题。

9.心理健康的自我评估可以通过以下方式（）

A.自我反思

B.心理测试

C.医生诊断

D.以上都是

答案：D

解析：心理健康的自我评估可以通过自我反思、心理测试和医生诊断等方式进行，这些方法可以帮助个体了解自己的心理状态。因此，以上都是心理健康的自我评估方式。

10.心理健康教育在校园中的重要性体现在（）

A.提高学生成绩

B.促进学生全面发展

C.维护校园安全

D.以上都是

答案：B

解析：心理健康教育在校园中的重要性体现在促进学生全面发展，帮助学生形成良好的心理素质，提高应对压力和挫折的能力，促进学生的健康成长。虽然心理健康教育也可能间接提高学生成绩和维护校园安全，但其核心目标是促进学生全面发展。

11.心理健康教育学的理论基础不包括（）

A.心理学

B.教育学

C.医学

D.社会学

答案：C

解析：心理健康教育学的理论基础主要包括心理学、教育学和社会学等学科，旨在运用这些学科的理论和方法来促进学生的心理健康发展。医学虽然与心理健康有关，但不是心理健康教育学的直接理论基础。

12.学校心理健康教育的主要目标是（）

A.治疗学生的心理疾病

B.预防学生的心理问题

C.提高学生的心理健康水平

D.改善学生的家庭关系

答案：C

解析：学校心理健康教育的主要目标是提高学生的心理健康水平，通过教育学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，培养积极的心态，促进学生的全面发展。治疗心理疾病、预防心理问题和改善家庭关系虽然也是心理健康教育的重要任务，但不是主要目标。

13.心理健康教育的内容不包括（）

A.情绪管理

B.人际交往

C.学习指导

D.物质滥用防治

答案：C

解析：心理健康教育的内容主要包括情绪管理、人际交往、压力应对和物质滥用防治等，旨在帮助学生解决在成长过程中遇到的心理问题。学习指导虽然重要，