6.4 探索三角形相似的条件 教案-苏科版九下.docx

课题：6.4探索三角形相似的条件（3）

所用教材：苏科版九年级上册第六章第四节

教学目标：

1、知识与技能：

（1）掌握三角形相似的判定定理3。

（2）会用相似三角形的判定定理3来判断、证明及计算。

2、过程与方法：

通过类比三角形全等的判定方法，猜想三角形相似的条件，

以验证猜想的形式引入，创设一个有利于学生动手和探究的情景，师生互动，从而达到掌握相似三角形判定方法的目的。

3、情感态度与价值观：

（1）通过探索相似三角形的判定定理3,体现数学活动充满着探索性和创造性.

（2）通过对判定方法的探索，发展学生思维的灵活性，进一步培养逻辑推理能力，体会数学中的类比思想。

教学重