2025-2026小学语文三年级上册《总也倒不了的老屋》教学设计（简案）（完整可打印）.pdfVIP

《总也倒不了的老屋》教学设计（简案）

学科：小学语文（三年级上册）

课：2课

目标：

1.认识生字，会写重点字词；掌握预测策略，体会老屋善良品质。

2.通过预测、朗读、表演，理解“总也倒不了”的象征意义，感悟助人的价值。

重点：

预测策略（看题目/插图、联系前文、结合生活经验）。

体会老屋形象，理解主题。

流程：

第一课：

1.动画导入，质疑课题，激发预测兴趣。

2.初读识字，游戏巩固（如“老屋开门认字”）。

3.梳理情节，预测小猫、母鸡的求助，角色扮演对话。

第二课：

1.复习巩固，预测蜘蛛请求，对比验证，理解主题。

2.拓展阅读《木偶奇遇记》，迁移预测策略。

3.创意活动：续编故事、绘画老屋、设计“荣誉证书”。

板书：

总也倒不了的老屋

预测方法：①看题目②看插图③联系前文④生活经验

主题：善良→被需要→不倒

亮点：预测实践贯穿课堂，融合绘画、表演，培养思维与创造力。

设计者：XXX

日期：XXXXXX

特点：精简结构，保留核心策略与活动，突出预测能力与人文主题。