四年级数学多边形专题复习资料.docxVIP

四年级数学多边形专题复习资料

同学们，多边形是我们小学数学图形世界里的重要成员，从简单的三角形到我们每天都会见到的长方形、正方形，它们无处不在。这份复习资料将带领大家系统地回顾多边形的相关知识，巩固基础，理清思路，希望能帮助大家在解决多边形问题时更加得心应手。

一、多边形的“全家福”——认识我们的老朋友

首先，我们来明确一下，什么是“多边形”？简单来说，多边形就是由三条或三条以上的线段首尾相连，围成的封闭图形。这里有几个关键词：“三条或三条以上”、“线段”（意味着是直的，不是弯的）、“首尾相连”、“封闭图形”（没有缺口）。

我们学过的多边形有很多，比如：

*三角形：由三条线段围成。

*四边形：由四条线段围成，像长方形、正方形、平行四边形、梯形等等。

*五边形：由五条线段围成。

*六边形：由六条线段围成。

（以此类推，我们可以根据边的数量给它们命名）

小提示：判断一个图形是不是多边形，就看它是否符合上面说的几个条件。比如，圆形就不是多边形，因为它没有“线段”；一个画了三条边但没有封口的图形也不是多边形。

多边形的“零件”——顶点、边和角

每个多边形都有自己的“零件”：

*顶点：线段的交点，就是多边形的“角尖”。一个多边形有几条边，就有几个顶点。

*边：围成多边形的每条线段。

*内角：多边形内部，由相邻两条边组成的角，我们通常简称“角”。

二、三角形——稳固的基石

三角形是最简单也是最稳固的多边形，在生活中应用广泛，比如屋顶的框架、自行车的车架等。

1.三角形的“身份证”——定义与特性

*定义：由三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。

*特性：三角形具有稳定性。这也是它在建筑和机械中被广泛使用的原因。

2.三角形的“边”与“角”

*边的关系：三角形任意两边之和大于第三边。这个性质非常重要，它能帮助我们判断三条线段能否组成一个三角形。比如，给出三条线段长度，我们可以把较短的两条加起来，看是否大于最长的那条。

*角的奥秘：三角形的三个内角之和是180度。这是三角形内角和定理，是我们解决角度计算问题的“金钥匙”。

3.三角形的“家族成员”——分类

我们可以从“角”和“边”两个方面给三角形分类：

*按角分：

*锐角三角形：三个角都是锐角（小于90度）。

*直角三角形：有一个角是直角（等于90度）。（另外两个角一定是锐角，且和为90度）

*钝角三角形：有一个角是钝角（大于90度，小于180度）。（另外两个角一定是锐角）

*按边分：

*不等边三角形（普通三角形）：三条边都不相等。

*等腰三角形：有两条边相等。相等的两条边叫做“腰”，另一条边叫做“底边”。等腰三角形的两个底角相等。

*等边三角形（正三角形）：三条边都相等。等边三角形的三个角也都相等，每个角都是60度。（等边三角形是特殊的等腰三角形）

三、四边形——变化多端的伙伴

四边形是由四条线段围成的多边形，它的“家庭成员”也不少，而且各有特点。

1.四边形的“基本款”与“特别款”

*定义：由四条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做四边形。

*四边形内角和：四边形的四个内角之和是360度。我们可以通过连接四边形的一条对角线，把它分成两个三角形来理解，180度+180度=360度。

2.特殊的四边形们

*长方形（矩形）：

*特点：对边平行且相等，四个角都是直角。

*长方形是轴对称图形，通常有两条对称轴。

*正方形：

*特点：四条边都相等，四个角都是直角，对边平行。

*正方形是特殊的长方形，它不仅对边相等，邻边也相等。

*正方形是轴对称图形，有四条对称轴。

*平行四边形：

*特点：对边平行且相等，对角相等。

*平行四边形具有不稳定性（容易变形）。生活中的伸缩门就是利用了它的这个特性。

*长方形和正方形是特殊的平行四边形。

*梯形：

*特点：只有一组对边平行。这组平行的边分别叫做梯形的“上底”和“下底”，不平行的两边叫做“腰”。

*特殊的梯形：等腰梯形（两腰相等，两个底角相等）、直角梯形（有一个角是直角）。

小诀窍：要区分这些特殊的四边形，关键看它们的边（是否平行、是否相等）和角（是否为直角）有什么特点。可以在纸上画一画，标一标，加深印象。

四、多边形的周长——“跑一圈”有多长？

周长是指封闭图形一周的长度。对于多边形来说，它的周长就是所有边的长度之和。

*计算方法：

*规则图形：比如长方形，周长=（长+宽）×2；正方形，周长=边长×4。这些可以直接用公式计算。

*不规则多边形：把所有边的长度依次相加即可。

*注意事项：

*