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中小学安全教育年度工作计划

一、指导思想

本学年，我校安全教育工作将以国家相关法律法规精神为指引，紧密围绕立德树人根本任务，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。以保障学生生命安全和身心健康为核心，以提高学生安全素养为目标，全面落实安全责任制，深化安全教育内容，创新教育形式，完善安全管理体系，努力构建平安、和谐、稳定的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.学生安全素养全面提升：使学生普遍掌握基本的安全知识和自我保护技能，安全意识和防范能力显著增强，能够主动规避风险，应对突发状况。

2.安全管理体系更加健全：进一步完善学校安全管理制度和应急预案，明确各部门及人员安全职责，形成权责清晰、齐抓共管的安全工作格局。

3.安全隐患排查整治常态化：建立健全日常安全检查、专项检查和重点时段检查相结合的隐患排查机制，确保各类安全隐患得到及时发现和有效整改。

4.安全教育形式内容创新有效：丰富安全教育载体，将安全教育融入教育教学全过程，增强教育的针对性和实效性，营造浓厚的校园安全文化氛围。

5.突发事件应急处置能力增强：提高学校应对各类突发事件（如自然灾害、意外伤害、公共卫生事件等）的快速反应和妥善处置能力，最大限度减少损失。

三、主要工作内容与措施

（一）健全安全管理机制，落实安全责任

1.强化组织领导：调整和充实学校安全工作领导小组，由校长任组长，分管副校长具体负责，各处室负责人、年级组长、班主任及相关岗位人员为成员，明确职责分工，层层压实责任。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，部署阶段性工作。

2.完善责任体系：修订并落实《学校安全工作责任制实施办法》，签订安全工作责任书，将安全责任细化分解到每个部门、每个岗位、每位教职工，形成“人人有责、人人尽责”的安全责任网络。

3.健全规章制度：根据上级要求和学校实际，梳理、修订和完善各项安全管理制度，如门卫管理、消防安全、交通安全、食品安全、实验室安全、网络安全、应急处置等制度，确保有章可循，执章必严。

4.落实考核奖惩：将安全工作纳入教职工年度考核和评优评先的重要内容，对在安全工作中表现突出的个人予以表彰奖励，对因工作失职渎职造成安全事故的，严肃追究责任。

（二）深化安全教育，提升安全素养

1.课堂教学主渠道渗透：严格按照国家课程标准要求，将安全教育内容有机融入道德与法治、体育与健康、生物、化学等相关学科教学中，确保教学课时和效果。同时，利用地方课程和校本课程，开发具有针对性的安全教育专题内容。

2.开展主题安全教育活动：结合季节特点、重要节日和纪念日（如开学第一课、全国中小学生安全教育日、交通安全日、消防宣传日、国家安全教育日、防灾减灾日等），组织开展形式多样的主题安全教育活动，如安全知识竞赛、演讲比赛、主题班会、手抄报、宣传栏、观看警示教育片等，增强教育的吸引力和感染力。

3.加强实践体验教育：定期组织开展应急疏散演练（如火灾、地震、踩踏等），确保演练的规范性和实效性，使学生掌握基本的逃生自救技能。邀请公安、消防、交通、卫生健康等部门专业人员进校园开展安全知识讲座和技能培训，如急救知识、消防器材使用、交通安全规则等。

4.关注重点领域安全教育：

*交通安全：教育学生遵守交通规则，安全乘车、骑车、步行，不乘坐无牌无证车辆。

*消防安全：普及火灾预防、报警、初期火灾扑救及逃生自救知识，注意用火、用电、用气安全。

*食品安全：教育学生注意饮食卫生，不购买“三无”食品，养成良好的饮食习惯。

*防溺水安全：重点在夏季及节假日前后，加强防溺水“六不准”教育，提醒学生不到危险水域玩耍。

*校园活动安全：规范体育课、实验课、集体活动等的安全管理，防止意外伤害。

*心理健康安全：关注学生心理健康，开展心理健康教育，引导学生学会调适情绪，应对挫折，预防校园欺凌和极端事件发生。

*网络安全：教育学生文明上网，提高网络安全防范意识，谨防网络诈骗、网络欺凌，保护个人信息。

*居家安全与外出活动安全：包括用电安全、防盗防骗、燃气安全、旅行安全等。

（三）排查整治安全隐患，筑牢安全防线

1.常态化安全隐患排查：建立学校、部门、班级三级安全隐患排查网络。学校每月至少组织一次全面排查，各处室每周对本部门所辖区域进行排查，班主任每日对班级及周边环境进行检查，重点排查校舍建筑、消防设施、电气设备、体育器材、实验室危化品、校园周边环境等方面的安全隐患。

2.建立隐患台账与整改机制：对排查出的安全隐患，要详细记录，建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理。对于重大隐患，要立即上报并采取有效措施，确保隐患及时消除。

3.加强重点时段和