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2025年国家开放大学《儿童心理健康》期末考试备考题库及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.儿童心理健康教育的主要目的是()
A.培养儿童的智力水平
B.提高儿童的社会适应能力
C.让儿童掌握更多的知识
D.增强儿童的身体素质
答案:B
解析:儿童心理健康教育的主要目的是提高儿童的社会适应能力,帮助儿童建立积极的人际关系,学会情绪管理,增强应对压力的能力,从而促进儿童的全面发展。智力水平、知识掌握和身体素质虽然也对儿童发展很重要,但不是心理健康教育的主要目的。
2.儿童情绪发展的特点不包括()
A.情绪体验逐渐丰富
B.情绪表达逐渐分化
C.情绪控制能力逐渐增强
D.情绪反应完全稳定
答案:D
解析:儿童情绪发展的特点包括情绪体验逐渐丰富、情绪表达逐渐分化、情绪控制能力逐渐增强等。儿童的情绪反应在早期并不完全稳定,随着年龄增长逐渐趋于稳定,但完全稳定是不准确的描述。
3.儿童出现攻击性行为的主要原因可能是()
A.儿童天性活泼好动
B.成人正确的引导和教育
C.儿童受到不良环境影响
D.儿童缺乏足够的睡眠
答案:C
解析:儿童出现攻击性行为的主要原因可能是受到不良环境影响,如家庭暴力、同伴欺凌、媒体暴力等。儿童天性活泼好动是正常现象,正确的引导和教育可以减少攻击性行为,缺乏睡眠也可能导致行为问题,但不是主要原因。
4.儿童自卑心理的表现不包括()
A.不敢尝试新事物
B.喜欢自我批评
C.对自己有客观评价
D.渴望得到他人认可
答案:C
解析:儿童自卑心理的表现包括不敢尝试新事物、喜欢自我批评、渴望得到他人认可等。对自己有客观评价是自信的表现,不是自卑心理的表现。
5.儿童注意力发展的特点不包括()
A.注意力持续时间逐渐延长
B.注意力范围逐渐扩大
C.注意力稳定性逐渐增强
D.注意力分配能力突然提高
答案:D
解析:儿童注意力发展的特点包括注意力持续时间逐渐延长、注意力范围逐渐扩大、注意力稳定性逐渐增强等。注意力分配能力是逐渐提高的,而不是突然提高。
6.儿童学习困难可能的表现不包括()
A.阅读理解能力差
B.数学计算能力弱
C.写字姿势正确
D.作文表达能力低
答案:C
解析:儿童学习困难可能的表现包括阅读理解能力差、数学计算能力弱、作文表达能力低等。写字姿势正确是良好的书写习惯,不是学习困难的表现。
7.儿童心理健康的评估方法不包括()
A.观察法
B.访谈法
C.测验法
D.家长投票法
答案:D
解析:儿童心理健康的评估方法包括观察法、访谈法、测验法等。家长投票法不是科学的评估方法。
8.儿童焦虑情绪的表现不包括()
A.过度担心
B.肌肉紧张
C.失眠
D.情绪高涨
答案:D
解析:儿童焦虑情绪的表现包括过度担心、肌肉紧张、失眠等。情绪高涨是积极情绪的表现,不是焦虑情绪的表现。
9.儿童社交技能的培养方法不包括()
A.创设同伴交往机会
B.教授社交技巧
C.强制儿童交往
D.家长示范作用
答案:C
解析:儿童社交技能的培养方法包括创设同伴交往机会、教授社交技巧、家长示范作用等。强制儿童交往可能适得其反,不是有效的培养方法。
10.儿童心理问题的早期识别标志不包括()
A.学习成绩突然下降
B.行为突然改变
C.情绪持续低落
D.身体持续不适
答案:D
解析:儿童心理问题的早期识别标志包括学习成绩突然下降、行为突然改变、情绪持续低落等。身体持续不适可能是生理问题,不一定与心理问题直接相关。
11.儿童心理健康教育的主要目标不包括()
A.帮助儿童认识自我
B.提升儿童的情绪管理能力
C.培养儿童的艺术才能
D.促进儿童的社会交往能力
答案:C
解析:儿童心理健康教育的主要目标包括帮助儿童认识自我、提升儿童的情绪管理能力、促进儿童的社会交往能力等。培养儿童的艺术才能虽然对儿童发展有益,但不是心理健康教育的主要目标。
12.儿童情绪发展的一个重要特征是()
A.情绪体验单一
B.情绪表达内隐
C.情绪反应稳定
D.情绪体验逐渐丰富
答案:D
解析:儿童情绪发展的一个重要特征是情绪体验逐渐丰富,随着年龄增长,儿童能够体验到更多种类的情绪。情绪表达内隐、情绪反应稳定通常不是儿童情绪发展的主要特征。
13.儿童攻击性行为的形成可能与多种因素有关,以下哪项不是主要因素()
A.家庭教养方式
B.同伴影响
C.媒体暴力
D.天生性格
答案:D
解析:儿童攻击性行为的形成可能与家庭教养方式、同伴影响、媒体暴力等多种因素有关。虽然天生性格可能有一定影响,但不是主要因素。
14.儿童自卑心理的形成往往与以下哪个因素密
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