9年级第3课 圆的基本模型.docxVIP

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9年级第3课圆的基本模型

【知识要点】

【典型例题】

例1.P在直线AB上,Q在圆O上,求证:PA≤PQ≤PB.

例2.以坐标原点O为圆心,单位长度1为半径作圆,这个圆叫做单位圆.过P(2,0)作单位圆的切线PA、PB,求这两条切线方程.

例3.圆O与圆P交于点A和B,过A和B分别作直线CD、EF交两圆分别于C、D、E、F,求证:CE∥DF.

例4.圆O的弦AC∥BE,AD∥BC,过C作CT∥DE,求证:CT是圆O的切线.

例5.如图,圆O的两条弦AB⊥CD,d为圆O的直径.

(1)求证:AD

(2)过E的直线MN⊥AD于N,交BC于M,求证:CM=BM;

(3)OP⊥AD,求证:OP=12BC

【巩固练习】

1.从一张圆形纸板剪出一个小圆形和一个扇形,分别作为圆锥体的底面和侧面,下列的剪法恰好配成一个圆锥体的是()

A. B. C. D.

2.如图,北京市某处A位于北纬40°(即∠AOC=40°),东经116°,三沙市海域某处B位于北纬15°(即∠BOC=15°),东经116°.设地球的半径约为R千米,则在东经116°所在经线圈上的点A和点B之间的劣弧长约为()千米

A.572πR B.112πR C.536

(第2题)(第3题)(第4题)

3.如图,在圆O中,AC为直径,BD在圆O上,BC=AB=5,CF平分∠ACD,则()

A.BF>BA B.AD2+DC2=BD2 C.AD+DC的最大值为10 D.以上答案都不对

4.如图,等边△ABC的边长为3,其内切圆⊙O与三边分别相切于点D,E,F,以点B为圆心,AB长为半径画AC,则阴影部分的面积为()

A.π-334 B.3π2-34 C

5.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BAD=74°,∠ABC=58°,∠AOB=138°,若AB=m,BC=n,CD=p,DA=q,则四边形ABCD的面积为()

A.mq+np B.12(mq+np) C.mp+nq D.12(mp+

6.已知A、B、C、D、E均在⊙O上,且AC为⊙O的直径,则∠A+∠B+∠C=_________.

(第6题)(第7题)(第8题)

7.如图,点P是正六边形ABCDEF内部一个动点,AB=1cm,则点P到这个正六边形六条边的距离之和为=_________cm.

8.如图,在一张Rt△ABC纸片中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,⊙O是它的内切圆.小明用剪刀沿着⊙O的切线DE剪下一块三角形ADE,则△ADE的周长为=_________.

9.如图,点C,D,E分别是以AB,AC,BC为直径的半圆弧的一个三等分点,再分别以AD,DC,CE,BE为直径向外侧作4个半圆,若图中阴影部分的面积为23,则AB的长为_________

(第9题)(第10题)(第11题)

10.如图,在6×6的网格中,圆经过格点A、B、C.若E、F是圆上任意两点,且∠EFC=112°,则∠ACE的度数为_________.

11.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=17,⊙O与△ABC三边分别相切于点D,E,F,且OD=3,则△ABC的面积是_________.

12.魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”,就是通过不断倍增圆内接正多边形的边数求出圆周率,为计算圆周率建立了严密的理论和完善的算法.如图,六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形,把每段弧二等份,即可得到⊙O的内接正十二边形,取弧CD的中点G;连接FG.若AB=2,则FG的长为_________.

13*.如图,EF为半圆O上的一条弦,将EF沿着EF对折,折叠后的弧恰好与半圆O的直径AB相切于D点,若AD=EF,则ODBD的值是_________

14.如图,点A,B,C,D在⊙O上,AB=CD.求证:AC=

15.如图,△ABC的外接圆O,OD⊥BC于D,H为△ABC的垂心,求证:AH=2OD.

16.求证:圆内接四边形对边之积的和等于对角线之积。

17.在⊙O中,AB为直径,点C为圆上一点,将劣弧沿弦AC翻折交AB于点D,连接CD.

(1)如图1,若点D与圆心O重合,

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