2026年高二物理同步3. 实验：导体电阻率的测量（表格式教学设计） 物理人教版2019必修第三册.docxVIP

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第3节实验：导体电阻率的测量（教学设计）

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第3节实验：导体电阻率的测量

教学

目标

物理观念

认识实验误差的来源及减小方法，形成“数据有误差但可通过改进实验方案优化”的观念。

科学思维

1.能利用R=ρLS建立测量电阻率的定量模型，完善“用已知量求未知量”

2.能依据仪器特性（电表内阻、量程等）选择合适的实验电路（内接/外接）与滑动变阻器接法（限流/分压），通过比较、推理和归纳形成决策思维。

科学探究

1.能根据研究目的确定实验方案，完整经历“提出问题—制订计划—实施实验—分析数据—得出结论”的探究过程。

2.熟练使用游标卡尺、螺旋测微器测量长度、直径；掌握伏安法测电阻并能进行误差评估。

科学态度

与责任

1.在实验过程中严格遵守安全操作规程，养成认真、耐心、实事求是的科学态度。

2.树立将物理知识服务于社会与环境可持续发展的责任意识。

教学重难点

教学重点：

1．掌握长度测量工具的原理以及使用和读数问题。（重点）

2．掌握导体电阻率的测量原理、实验过程、数据处理与误差分析的问题。（重点）

教学难点：

3．掌握伏安法测量电阻的方法及误差分析（难点）

教学过程

教师活动

学生活动

教学引入

【提出问题】

(1)通过上节课的学习，我们已经知道如何测量电阻和影响电阻的因素，那么根据我们的所学，你是否知道如何测量金属的电阻率？

(2)为了完成对金属电阻率的测量，我们需要用的哪些仪器？

(3)测量过程中我们如何减小误差呢？

学生回顾上一节所学内容，思考如何选择测量仪器

新课讲授一、长度的测量及测量工具的选用

（一）游标卡尺

【引导观察并提出问题】

(1)观察实验台上的游标卡尺构造，猜测各部分的作用是什么？

(2)观察实验台上的三种游标卡尺，10分度、20分度和50分度，主尺上10个、20个和50个小刻度总长度和游标尺对应刻度数的总长度差了多大的长度？那么三种游标卡尺的游标尺每一个小刻度的长度为多少？与主尺每一个小刻度差了多少长度？观察后在以下表格中填写游标尺对应刻度下的长度。

刻度格数(分度)

刻度总长度

每小格与1mm的值

精确度(可准确到)

10

20

50

(3)我们应该如何使用游标卡尺呢？

【板书】

读数法则：游标“0”刻度之前的整毫米刻度+精确度×对齐格数（不需估读）

读数练习：

（二）螺旋测微器

【引导观察并提出问题】

(1)观察实验台上的螺旋测微器构造，猜测各部分的作用是什么？

(2)观察实验台上的螺旋测微器，旋动D一周，观察测微螺杆F前进或后退的长度是多少？可动刻度有一周有50个格，那么可动刻度每旋转一个格，对应测微螺杆前进或后退的长度是多少？它的精度是多少？

(3)我们应该如何使用螺旋测微器呢？

【板书】

读数法则：固定刻度（整毫米刻度+半毫米刻度）+0.01×估度格数

读数练习：

学生观察游标卡尺构造

学生通过观察，回答老师提出的问题，并完成表格的填写

学生明确游标卡尺读数的方法

学生练习读数

学生观察螺旋测微器构造

学生根据观察回答老师提出的问题

学生明确螺旋测微器读数的方法

学生练习读数

新课讲授二、金属丝电阻率的测量

【提出问题】

(1)你觉得怎样测量电阻率？需要测定哪些物理量？

【板书展示】

由R＝ρeq\f(l,S)得ρ＝eq\f(RS,l)，因此，只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R，即可求出金属丝的电阻率ρ.

【提出问题】

(2)如何测量金属丝的直径？怎样才能更好的减小偶然误差呢？

(3)电阻丝的长度如何测量？测量长度时应该注意什么问题？

【板书展示】

直径测定：用螺旋测微器在被测金属导线上的三个不同位置各测一次直径，求出其平均值d，计算出导线的横截面积S＝eq\f(πd2,4)。

长度测量：用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度，反复测量3次，求出其平均值l。

【提出问题】

根据实验台上的实验器材，你是否可以设计出测电阻的实验方案？画出电路图。

【展示学生设计的方案】

(5)若电压表和电流表内阻不能忽略，以下两种测量电阻的实验方法中，电阻的测量值和真实值是否相等？我们如何选择测量电阻的方法？

【板书展示】

电路

误差原因

测量值

适合测量

外接法

电压表分流

偏小

小电阻

内接法

电流表分压

偏大

大电阻

如果要获得多组的电压表和电流表的数据，需要用到滑动变阻器，那么滑动变阻器以下两种接入方式有什么区别？根据实验要求，我们应该如何选择滑动变阻器的接入方式？

【板书展示】

?

限流式接法

分压式接法

两种接法的电路图

(电源内阻不计)

(电源内阻不计)

负载R上电压的调节范围

0≤U≤E

负载R上电流调节范围

闭