2025年大学《冰岛语》专业题库—— 冰岛语专业学术著作.docxVIP

2025年大学《冰岛语》专业题库——冰岛语专业学术著作

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（请解释下列名词的含义，每题5分，共20分）

1.íslenskfr?esluhistoria

2.Rímur

3.Fornísland

4.D?nskuhefein

二、简答题（请简要回答下列问题，每题10分，共40分）

1.IngaBj?rkIngólfsdóttir的研究主要关注哪些方面？她在冰岛文学研究中有何重要贡献？

2.简述JónasHallgrímsson对冰岛民族文学（íslensktjóelítur）的形成所起的作用。

3.比较分析EgilSkallagrímsson和SnorriSturluson在史诗（skáldskaparmál）创作方面的主要异同。

4.冰岛语言学家TorsteinnTórearson的研究重点是什么？他对冰岛语语法体系有何主要贡献？

三、论述题（请就下列问题展开论述，不少于800字，共40分）

1.选择一部你熟悉的、在冰岛学术领域具有重要地位的著作（可以是文学、历史、语言学或其他领域），分析其核心论点、研究方法、学术价值及其对后世研究的影响。

试卷答案

一、名词解释

1.íslenskfr?esluhistoria(冰岛教育史):指研究冰岛教育制度、教育思想、教育发展历程以及教育与社会、文化、经济等各方面关系的学科领域。它涵盖从古代斯巴达式教育、中世纪宗教教育到近现代国民教育体系、高等教育发展等各个阶段。

2.Rímur(诗体传奇):古代冰岛的一种重要的文学体裁，属于口头史诗向书面文学过渡的形式。通常是长篇叙事诗，内容多取材于古代北欧神话、传说、历史人物事迹，或结合现实生活创作。形式上具有格律要求，韵律优美，篇幅较长，由多个“章”（stefur）组成，是了解古冰岛社会、文化和语言的重要文献。

3.Fornísland(古代冰岛/远古冰岛):指大约从公元874年首批维京人定居冰岛开始，到13世纪冰岛与挪威合并前的这段历史时期。这个术语广泛应用于研究这段时期的冰岛历史、社会、法律、文学、语言以及文化特征。

4.D?nskuhefein(丹麦传统):指在冰岛历史上，特别是中世纪后期至近代早期，丹麦王权对冰岛在政治、行政、法律乃至文化等方面产生的深远影响。丹麦的统治模式、法律体系（如《阿尔庭法》）的引入和施用，以及冰岛社会部分精英与丹麦王室的联系，都体现了这一传统。它常与冰岛的民族认同感和反抗丹麦统治的“回家运动”（Heimast?ei-mótie）形成对比。

二、简答题

1.IngaBj?rkIngólfsdóttir的研究主要关注哪些方面？她在冰岛文学研究中有何重要贡献？

*答案要点：IngaBj?rkIngólfsdóttir的研究主要聚焦于冰岛中世纪文学，特别是史诗（skáldskaparmál）和sagas（传说）。她的贡献在于运用现代文学理论和语言分析方法深入研究这些古老文本，揭示了其复杂的叙事结构、人物塑造、语言艺术和文化内涵。她特别关注女性形象在传统文学中的呈现，以及文本的接受史和影响。她的一些关键研究可能涉及《奥德赛传》（Tierandasaga）或其他英雄传奇的分析，为冰岛古典文学的现代解读做出了重要推动。

*解析思路：此题考察对冰岛文学研究代表性学者的了解。解答需首先明确该学者的研究领域（中世纪文学、史诗、传说），然后概括其核心研究方法（现代理论、语言分析），最后点出其学术贡献（揭示文本内涵、关注女性形象、推动现代解读等）。需要结合该学者公认的成就来回答。

2.简述JónasHallgrímsson对冰岛民族文学（íslensktjóelítur）的形成所起的作用。

*答案要点：JónasHallgrímsson是19世纪冰岛民族文学运动的核心人物和倡导者。他在诗歌、散文和评论中积极宣传民族主义思想，呼吁从民族文化遗产中汲取力量。他整理、编辑并出版了大量的古代冰岛诗歌（如Skáldatal），使这些作品为更广泛的冰岛人所了解。他还创办了民族文学杂志《íslendingasaga》，为推广民族文学创作和研究成果提供了平台。他的作品本身也常常取材于冰岛历史和传说，展现了强烈的民族认同感。

*解析思路：此题考察对冰岛近代文化史中民族文学运动的理解。解答需定位JónasHallgrímsson在该运动中的角色（核心人物、倡导者），阐述他的具体贡献（整理古代诗歌、创办杂志、创作民族主题作品、宣传民族主义），并点明这