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2025年事业单位工勤技能-甘肃-甘肃保育员二级（技师）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织幼儿进餐时，下列做法正确的是：

A.让幼儿边吃边大声交谈以促进社交能力

B.要求幼儿快速吃完以保证午休时间

C.鼓励幼儿细嚼慢咽，养成良好饮食习惯

D.对挑食幼儿强制喂食以确保营养摄入

【参考答案】C

【解析】进餐环节应注重培养幼儿良好的饮食习惯。细嚼慢咽有助于消化吸收，预防消化不良。A项不利于安全进食，易发生呛咳；B项增加幼儿压力，违背身心发展规律；D项侵犯幼儿自主权，易引起逆反心理。C项科学合理，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求。

2、幼儿午睡期间，保育员正确的做法是：

A.锁闭卧室门防止幼儿私自外出

B.允许幼儿携带毛绒玩具入睡以增加安全感

C.为防受凉，给幼儿盖厚被子并关闭所有窗户

D.发现幼儿趴睡应立即强行纠正

【参考答案】B

【解析】毛绒玩具可提供心理安慰，有助于入睡。A项存在安全隐患，紧急情况无法及时疏散；C项空气不流通易滋生细菌，影响健康；D项趴睡虽需引导调整，但应温和处理，避免惊醒幼儿。B项体现人文关怀，符合安全与心理双重需求。

3、下列哪项属于保育员在卫生消毒中的规范操作？

A.使用84消毒液直接擦拭幼儿餐具

B.配制消毒液时佩戴橡胶手套

C.将消毒液与洁厕灵混合增强效果

D.消毒后不冲洗直接使用玩具

【参考答案】B

【解析】配制化学消毒剂时应佩戴防护用具，防止皮肤腐蚀。A项84需稀释且餐具须冲洗干净；C项混合会产生有毒氯气，极其危险；D项残留消毒液易致幼儿误食中毒。B项符合《托幼机构卫生保健工作规范》操作要求，确保安全。

4、发现幼儿发热时，保育员首先应采取的措施是：

A.立即喂退烧药

B.用酒精全身擦拭降温

C.松解衣物，保持通风，测量体温

D.通知家长接回，不作处理

【参考答案】C

【解析】发热初期应物理降温，松衣通风助散热，准确测温判断病情。A项用药需医嘱，擅自用药有风险；B项酒精刺激皮肤且易中毒，不适用于幼儿；D项忽视职责，可能延误处置。C项科学稳妥，符合应急处理流程。

5、保育员在组织幼儿户外活动前，首要工作是：

A.检查活动场地与器材的安全性

B.让幼儿自行选择游戏项目

C.快速集合幼儿立即开始活动

D.先进行10分钟体能测试

【参考答案】A

【解析】安全是首要原则。活动前须排查场地隐患（如碎石、积水）、检查器材稳固性，预防跌倒、划伤等意外。B、C项忽略组织管理；D项不符合幼儿年龄特点。A项体现预防为主的安全意识，符合《幼儿园工作规程》要求。

6、下列哪项最能体现保育员的职业道德？

A.只关注自己班级幼儿，不协助他人

B.对家长送礼表示感谢并接受

C.尊重每一个幼儿，平等对待

D.私下议论幼儿家庭隐私

【参考答案】C

【解析】职业道德要求保育员关爱幼儿、尊重人格、一视同仁。A项缺乏团队协作；B项违反廉洁从教规定；D项侵犯隐私权。C项符合《中小学教师职业道德规范》精神，体现专业素养与人文关怀。

7、幼儿如厕训练中，保育员应做到：

A.强迫2岁幼儿定时排便

B.嘲笑尿裤子的幼儿以促其注意

C.耐心引导，及时表扬成功尝试

D.让幼儿长时间憋尿等待集体活动结束

【参考答案】C

【解析】如厕训练应遵循幼儿生理发展规律，采取鼓励式教育。A项过早强制易造成心理压力；B项伤害自尊；D项影响泌尿系统健康。C项尊重个体差异，正向激励，符合发展适宜性实践原则。

8、处理幼儿同伴冲突时，保育员恰当的做法是：

A.立即批评争执双方以示公正

B.忽视冲突，认为“孩子打闹正常”

C.引导幼儿表达感受，学习协商解决

D.让强势幼儿道歉即可平息事件

【参考答案】C

【解析】冲突是社会性发展的契机。C项通过倾听与引导，帮助幼儿学会情绪表达与沟通技巧。A项压制情绪，B项失职，D项流于表面。C项体现教育智慧，促进幼儿社会适应能力提升。

9、下列关于幼儿饮水管理的说法正确的是：

A.每天固定三次集体饮水，其余时间禁止喝水

B.运动后立即大量饮水以补充流失水分

C.提醒幼儿随渴随饮，每日饮水600-1000毫升

D.用果汁代替白开水以提高饮水兴趣

【参考答案】C

【解析】幼儿新陈代谢旺盛，应保证充足饮水。《中国居民膳食指南》建议每日饮水600-1000ml，提倡少量多次。A项限制饮水不利健康；B项易引发水中毒；D项含糖高，不利牙齿与体重控制。C项科学合理。

10、保育员在配合教学活动时，其角色定位主要是：

A.代替教师完成教学任务

B.仅负责幼儿生活照料

C.协助教师做好活动准备与秩序维护

D.对教学内容提出质疑并修改

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