2025年大学《比斯拉马语》专业题库—— 比斯拉马语的语境与语用分析.docxVIP

2025年大学《比斯拉马语》专业题库——比斯拉马语的语境与语用分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.语境

2.社会语言变异

3.言语行为理论

4.比斯拉马语

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述物理语境和社会语境对比斯拉马语语用选择的影响。

2.比斯拉马语中存在哪些主要的社会语言变异现象？请举例说明。

3.迪斯米尔（Dismer）提出的比斯拉马语politeness(礼貌)策略有哪些？试举一例说明其运用。

4.为什么说理解比斯拉马语必须结合其独特的文化背景？请列举至少两个方面进行说明。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.选择一个具体的比斯拉马语情境（例如：向老师请求延期交作业、在社区商店购买物品、与朋友讨论时事等），分析其中可能涉及的语境因素、社会语言特征、语用策略以及文化内涵。请结合具体语言实例进行阐述。

2.阐述比斯拉马语作为混合语/克里奥尔语在其社会发展和语用功能中的特点。分析其形成的历史原因及其在当代巴布亚新几内亚社会中的地位和作用。

四、案例分析题（20分）

阅读以下一段发生在巴布亚新几内亚首都莫尔兹比港的对话，请进行语用分析：

Sue(白人教师):Goodmorning,John.Yourassignmentonpost-colonialliteratureislate.Haveyoufinishedityet?

John(比斯拉马语使用者学生):Goodmorning,MissSue.Yes,Imalmostthere.Youknow,theinternetwasdownallweek,andthenmyfamilyhadsomeproblems.ButIllgiveittoyoutomorrowforsure.

请分析：

1.Sue的言语行为是什么？她可能使用了哪些语用策略？

2.John的言语行为是什么？他如何回应Sue的言语行为？其中体现了哪些语用策略（如：礼貌策略、预设策略等）？

3.结合语境和语用原则，评价John回应的得体性。

4.如果John是与中国留学生，使用中文进行类似情境下的对话，其语用策略和效果可能与上述比斯拉马语对话有何不同？请简要说明。

试卷答案

一、名词解释

1.语境：指语言运用所依赖的宏观和微观环境，包括物理环境（时间、地点）、社会环境（交际者身份、关系、场合）、文化环境（共享的知识、价值观、规范）和心理环境（交际者状态、意图）等。语境共同作用，影响着语言的选择、意义的构建和话语的理解。

*解析思路：概念本身包含两层含义：一是环境的多样性（物理、社会、文化、心理），二是这些环境因素对语言使用的影响。回答需全面涵盖其定义和构成要素，并点明其核心作用——影响语言选择和意义。

2.社会语言变异：指语言在地理、社会（年龄、性别、阶层、教育、职业等）或其他社会因素影响下产生的变异现象。比斯拉马语中存在显著的社会语言变异，如不同社会阶层在词汇、语法和语用习惯上的差异。

*解析思路：定义要抓住“语言变异”和“社会因素导致”两个核心。需明确指出变异是语言现象，并强调社会因素（特别是年龄、阶层等）是重要原因。结合比斯拉马语的特点，可提及具体变异表现。

3.言语行为理论：由奥斯汀提出，认为说话人通过说出话语可以同时完成一个或多个行为。主要包括言内行为（说些什么）、言外行为（说什么意思，即言语行为）和言后行为（话语产生的实际效果）。迪斯米尔将其应用于比斯拉马语，分析了其请求、道歉等言语行为的构成。

*解析思路：核心是奥斯汀的理论及其两个关键概念：言内行为和言外行为。必须提及奥斯汀的命名，并解释两种行为的关系。同时要结合题目要求，点出该理论在比斯拉马语研究（特别是礼貌策略分析）中的应用。

4.比斯拉马语：一种在巴布亚新几内亚广泛使用的克里奥尔语，主要基于19世纪末的英语和巴布亚及南岛语系语言。它是巴布亚新几内亚的通用语之一，在口语交流中占据主导地位，并拥有逐渐发展的书面语体系。

*解析思路：定义需包含“克里奥尔语”身份、“形成基础”（英语+当地语言）、“使用地域”（巴布亚新几内亚）、“地位”（通用语）等关键信息。简洁明了地概括其本质特征和现实作用。

二、简答题

1.简述物理语境和社会语境对比斯拉马语语用选择的影响。

*答案：物理语境影响比斯拉马语的词汇选择和语调。例如，在正式场合（如学校、政府）可能使用更规范、词汇更丰富的表达，