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17.黄果树瀑布
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课8个生字，绿线的4个只识不写，理解由生字组成的。
3.能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的
特点。
4.通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机
对人的性情的陶冶。
教学重难点：
重点：能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声
响的特点。
难点：指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人
的陶冶。
教学时间：
2
教学过程：
第二
一、复习
1.读
2.说说课文主要写了什么？按什么顺序写的？
二、细读第一段：
1.指名读，理解“杰作”。
2.这一句该怎么读？突出“真是”、“杰作”。
3.再次出示录象，让学生整体感知黄果树瀑布的景观的壮美。
过渡：为什么作者把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”？
三、细读第二——四自：
1.自由轻声读课文，想，每一自写了什么？
2.讨论交流自段意。
3.默读课文，思考：黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出课文中有关语句，用
“——”划下来。
17.Huangguoshu
Waterfall
Teaching
objectives:
1.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthe8newwordsin
thisson,the4inthegreenlinecanonlybereadbutnotwritten,andunderstandt
hewordscomposedofthenewwords.3.Beabletoconnectwiththecontentofthet
ext,understandthemeaningofsomemetaphoricalsentencesinthetext,andfeelthe
characteristicsoftheshapeandsoundofthewaterfall.4.Throughmultiplelanguage
trainingssuchasreadingaloudandreciting,youcanfeelthemagnificenceof
HuangguoshuWaterfallandtheinfinitevitalityofnatureanditsinfluenceonhuman
temperament.
Teachingkey
points:
KeyPoints:Beabletoconnectwiththecontentofthetext,understandthemeaningofsome
metaphoricalsentencesinthetext,andfeelthecharacteristicsoftheshapeandsoundofthewaterfall.
Difficulty:Instructiontoreadthetextemotionally,toappreciatethemagnificenceofthe
HuangguoshuWaterfalllandscapeandtheinfluenceofnature’sinfinitevitalityonpeople.
Teachingtime:
2
Teaching
process:
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