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高中《物理》必修1-4.2实验：探究加速度与力、质量的关系导学案（1）
4.2实验:探究加速度与力、质量的关系
1、学会用控制变量法研究物理规律,
2、学会怎样由试验结果得出结论,
3、探究加速度与力、质量的关系
重点:探究加速度与力、质量的关系
难点:由实验结果得出结论.
【自主学习】
一、实验目的
探究加速度与力、质量的关系:当质量一定是,加速度与力成；当作用力一定是,加速度与质量成.
二、实验原理
1、采用控制变量法:当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时,我们设法控制某些参量使之不变化,
而研究其中的变化的方法.本试验有Fma三个参量,研究加速度与力、质量的关系时,我们先控制一个变
量.即当力不变时,加速度与的关系；当质量不变时,加速度与的关系.
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高中《物理》必修1-4.2实验：探究加速度与力、质量的关系导学案（1）
2、要测量的物理量有:
三、实验器材
打点计时器,纸带及
复写纸片,小车,一端附
有定滑轮的长木板,小桶
和砂,细绳,导线,天平,,
砝码.
四、实验步骤
1、用天平测出小车和
/
小桶的质量M和M,把
数值记录下来.
纸带打点计时器
2、按图把实验器材装
好,不挂小桶.
3、平衡摩擦力:在长
木板的不带定滑轮的一
端下面垫上一块薄木块,让小车能在其上面做匀速运动.
4、把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶,先接通电源在放开小车,取下纸带并标上号码.
5、保持质量不变,做上述试验,把力对应的纸带标好.
6、保持力不变,做上述试验,将质量对应的纸带标好.
7、计算出加速度,作出加速度与力的图像及加速度与质量得到数的图像.
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