2025年大学《斐济语》专业题库—— 帕劳的传统船帆织布技术.docxVIP

2025年大学《斐济语》专业题库——帕劳的传统船帆织布技术

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请将以下斐济语词汇与对应的中文意思用线条连接起来。

1.Savale-Atypeofwovenclothusedforsails.

2.Badebade-Theactofweavingsails.

3.Vaka-Canoeorboat.

4.Meli-Sail.

5.Asau-Asharpknifeusedforcuttingmaterials.

二、

阅读以下斐济语文本，然后回答问题。

“NabadebadenimelisaBadebuaoVitiLevu,yavunakinanisavale.Okakinanatasi,namakata,nalomainiveivake.Ewaikinanadalakinivakataki,ewaikinanavakalolonitamata,navakaraviniveikabaka.NabadebadeoBadebuaoVitiLevusadaunaveikaukaukauniVitiLevu,naveikaukaukaunivakatoroniVitiLevu.Oletasiobadebade,olemakata,olelomainiveivake,saveisaunigamainakinanadola,naveisaunigamainakinanatiko.Saveisaunigamainakinanaveikaukaukaunibadebade,naveisaunigamainakinanatamatanibadebade.”

1.根据这段文字，帕劳（Badebua）的传统船帆织布技术（badebade）在斐济（VitiLevu）的社会中扮演什么角色？

2.文中提到了哪些与织布技术相关的工具或材料？

3.简要描述文中描述的织布技术对当地环境和社群可能产生的影响。

三、

请将以下句子翻译成斐济语。

“保护非物质文化遗产对于维护文化多样性和社群身份至关重要。”

四、

简述“帕劳的传统船帆织布技术”（Badebade）所使用的天然材料及其特性。

五、

讨论帕劳传统船帆织布技术作为一种非物质文化遗产，在当代社会面临的挑战以及可能的传承和发展途径。

试卷答案

一、

1.Savale-Atypeofwovenclothusedforsails.（Savale-船帆布）

2.Badebade-Theactofweavingsails.（Badebade-织帆）

3.Vaka-Canoeorboat.（Vaka-船）

4.Meli-Sail.（Meli-帆）

5.Asau-Asharpknifeusedforcuttingmaterials.（Asau-砍刀）

解析思路：本题考察对与帕劳传统船帆织布技术直接相关的斐济语核心词汇的认读与理解。要求学生准确匹配词汇与其对应的英文释义。解析的关键在于熟悉这些基础术语在斐济语中的表达。

二、

1.帕劳（Badebua）的传统船帆织布技术（badebade）在斐济（VitiLevu）的社会中扮演着提供重要交通工具（vaka）和其产品（meli）的角色，是当地重要的手工艺，体现了文化技艺，并可能承载着重要的社会和象征意义。

解析思路：本题考察对阅读材料主旨的理解。解析需抓住文本中关于“vaka”（船）、“meli”（帆）以及技术本身被描述为“veikaukaukau”（重要的）等关键信息，推断其在社会功能和文化价值上的重要性。

2.文中提到的与织布技术相关的工具或材料有：tasi（梭子）、makata（编织的经线）、lomainiveivake（其他材料/辅助材料，原文可能有误或指特定辅助物，根据上下文理解为工具或材料类）、dalakinivakataki（砍刀，与asau对应，原文可能指不同工具或过程）、vakalolonitamata（人的劳力）、vakaraviniveikabaka（特定植物纤维，如用于制作savale的材料）。

解析思路：本题考察对文本细节信息的提取能力。解析需仔细阅读文本，找出所有与制作过程相关的名词，包括工具（tasi,