2025年大学《迪维希语》专业题库—— 迪维希语专业的学术范畴.docxVIP

2025年大学《迪维希语》专业题库——迪维希语专业的学术范畴

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简述界定“迪维希语专业”学术范畴的主要依据及其重要性。

二、比较结构主义语言学和后结构主义语言学在迪维希语研究中的应用有何根本性区别？

三、迪维希语文学研究中女性主义批评的主要关注点是什么？请结合至少两位代表性女学者及其作品分析其批判视角。

四、迪维希语后殖民主义研究通常涉及哪些核心议题？请阐述后殖民理论如何帮助解读迪维希语文学中的“他者”形象和身份认同问题。

五、简要介绍迪维希语历史研究中语言演变和文学发展两条主要研究路径，并说明它们之间的联系与区别。

六、迪维希语文化研究中，人类学方法（如文化阐释、田野调查）与文学批评方法如何结合？请举例说明其在理解特定文化现象或文学作品中的作用。

七、分析迪维希语专业研究中跨学科融合的趋势，并探讨其对拓展学科视野和深化研究内涵的意义。

八、阐述迪维希语学术范畴内“文化研究”的主要议题范畴，并说明其与传统文学批评相比有何不同侧重。

九、结合当前学术动态，谈谈你认为迪维希语专业未来可能面临的重要研究挑战和机遇。

试卷答案

一、

界定“迪维希语专业”学术范畴的主要依据包括：其独特的语言系统（语音、词汇、语法）、丰富的文学传统（涵盖不同时期、风格、体裁的作品）、独特的历史文化背景（涉及形成、发展、互动等过程）以及相关的学术研究方法（语言学、文学批评、历史学、文化研究等）。其重要性在于明确学科研究的范围和对象，构建系统的知识体系，促进专业人才的培养，并为理解相关文化区域提供学理支撑。

二、

结构主义语言学侧重于迪维希语语言结构的内部规律，通过寻找语言符号的共时性关系（能指与所指）来分析语言系统，常用于分析词汇、语法结构及语言形式。后结构主义语言学则质疑语言结构的稳定性，强调语言的不确定性、能指的滑动以及语言与权力、意识形态的关联，常用于解构迪维希语文本中的深层含义、权力关系和隐含价值观。根本性区别在于：前者寻求稳定的、客观的语言结构，后者则认为语言是流动的、建构的，并深受社会文化因素影响。

三、

女性主义批评主要关注迪维希语文学中性别角色、性别权力关系、女性经验、性别刻板印象以及语言如何构建性别差异。例如，学者如[可在此处插入具体学者名，若为假设则描述其视角]可能通过分析特定作品（如诗歌、小说），揭示其中男性中心主义视角、女性形象的塑造（刻板或颠覆性）、女性身体话语、家庭与社会的性别规训等，探讨文学如何反映、挑战或重塑社会性别规范。

四、

后殖民主义研究通常关注迪维希语文学中殖民与反殖民历史遗留下来的权力关系、文化身份认同危机、文化杂糅（hybridity）、东方主义话语、民族解放叙事等议题。后殖民理论通过解构殖民者与被殖民者之间的二元对立、揭示文本中隐含的殖民话语和权力运作机制，帮助解读迪维希语文学中复杂的人物身份（如混血儿、流亡者）、文化冲突与融合，以及个体和社群在殖民历史影响下的身份追寻与重塑过程。

五、

语言演变研究路径侧重于迪维希语语音、词汇、语法在不同历史时期的系统性变化，如语音的推移、借词的吸收与适应、语法结构的简化或复杂化等，旨在揭示语言内部的发展规律和历史层次。文学发展研究路径则关注迪维希语文学思潮、流派、体裁、风格在不同历史阶段的演变，如从传统史诗到现代小说的转变、不同时期作家作品的主题与形式创新等，旨在梳理文学史的脉络和特征。两者联系在于语言演变是文学发展的基础，而文学是语言演变的重要载体和反映；区别在于前者更偏重语言本体历史，后者更偏重文学现象历史。

六、

人类学方法通过文化阐释理解迪维希语文化中的象征体系、社会结构、信仰习俗等深层文化意义，而文学批评方法则通过文本细读分析文学作品的叙事策略、语言风格、人物塑造等。两者结合时，人类学方法可以揭示文学作品中所蕴含的特定文化知识和价值观念，文学批评方法则可以更深入地解读这些文化元素在文本中的艺术表现力。例如，运用人类学田野调查资料解读某部迪维希语小说中描写的传统仪式，并结合文本分析探讨仪式对人物命运和主题表达的作用。

七、

跨学科融合趋势体现在迪维希语研究越来越多地吸收语言学、社会学、人类学、历史学、哲学、艺术史等学科的视角和方法。例如，将社会语言学理论用于分析迪维希语社会分层中的语言使用差异，将人类学民族志方法用于研究特定社群的口传文学，将历史学叙事方法用于解读文学作品中历史事件的影响等。其意义在于打破学科壁垒，获得更全面、立体的研究视角，深化对迪维希语语言、文学、文化的复杂性的理解，推动研究范式创新。

八、

文化研究议题范畴广泛，不仅包括文学，还涉及电影、媒体、艺术、日常生活实践、身份政治、亚文化、大众文化等。其与传统文学批评相比，更侧重于文化产品作为社会现象