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2025年综合实践期末试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.综合实践活动的核心目标是：

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的实践能力和创新精神

C.增加学生的课外知识

D.减轻学生的学习负担

2.在进行社会调查时，最常用的数据收集方法是：

A.纯粹依靠网络搜索

B.仅凭个人经验判断

C.问卷调查和访谈

D.只查阅文献资料

3.项目式学习(PBL)的主要特点是：

A.以教师为中心的知识传授

B.以学生为中心的探究性学习

C.以考试为导向的应试训练

D.以记忆为重点的知识积累

4.在进行科学实验时，控制变量法的目的是：

A.减少实验步骤

B.确保实验结果的准确性

C.节省实验材料

D.加快实验进程

5.社区服务活动的主要意义在于：

A.获得额外的学分

B.培养学生的社会责任感和实践能力

C.丰富个人简历

D.满足学校的要求

6.创新设计思维的第一步通常是：

A.直接开始制作产品

B.明确问题和需求

C.寻找现成的解决方案

D.跳过问题定义直接进入实施

7.在团队合作中，有效的沟通方式是：

A.只由团队领导发言

B.鼓励所有成员积极参与并表达意见

C.避免冲突，保持表面和谐

D.只关注结果，不关注过程

8.综合实践活动评价的主要依据是：

A.最终成果的完美程度

B.参与过程中的表现和能力提升

C.完成任务的速度

D.活动中使用的资源多少

9.在进行环保主题的综合实践时，最有效的行动是：

A.仅宣传环保理念

B.参与实际的环保行动

C.购买环保产品

D.批评他人的不环保行为

10.综合实践活动与学科课程的区别在于：

A.综合实践活动不需要学科知识

B.综合实践活动更注重实践性和综合性

C.综合实践活动只适合课外进行

D.综合实践活动不需要教师指导

二、填空题（共6题，每题2分）

1.综合实践活动通常包括研究性学习、社区服务与社会实践、______和信息技术教育四大领域。

2.在进行社会调查时，样本的______直接影响调查结果的可靠性和代表性。

3.项目式学习的英文缩写是______。

4.在科学实验中，为了确保实验的公平性，需要保持______不变，只改变一个变量。

5.综合实践活动的评价应坚持______原则，关注学生在活动过程中的表现和成长。

6.创新设计思维通常包括共情、定义、构思、原型和______五个阶段。

三、判断题（共6题，每题2分）

1.综合实践活动只是课外活动，与课堂教学无关。（）

2.在团队合作中，冲突总是有害的，应该尽量避免。（）

3.数据分析是综合实践活动中不可或缺的环节。（）

4.综合实践活动只适合在特定学科领域内开展。（）

5.在进行社会调查时，样本量越大越好，不需要考虑代表性。（）

6.综合实践活动评价应以过程性评价为主，终结性评价为辅。（）

四、多项选择题（共2题，每题2分）

1.以下哪些是综合实践活动的基本特征？（）

A.实践性

B.开放性

C.自主性

D.学科性

2.在进行环保主题的综合实践时，可以采取哪些行动？（）

A.组织垃圾分类宣传活动

B.参与社区植树活动

C.调查当地环境污染状况

D.制作环保手工艺品

五、简答题（共2题，每题5分）

1.简述综合实践活动对学生发展的重要意义。

2.请举例说明如何在校园中开展一项综合实践活动，并简述其主要步骤。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

解析：综合实践活动的核心目标是培养学生的实践能力和创新精神，通过亲身参与和体验，提高学生解决实际问题的能力，而非单纯提高学科成绩或增加课外知识。

2.答案：C

解析：在社会调查中，问卷调查和访谈是最常用的数据收集方法，它们能够直接获取第一手资料，确保数据的真实性和针对性。纯粹依靠网络搜索或仅凭个人经验判断可能导致数据不准确或不全面。

3.答案：B

解析：项目式学习(PBL)的主要特点是以学生为中心的探究性学习，学生通过解决实际问题来获取知识和技能，而非传统的以教师为中心的知识传授模式。

4.答案：B

解析：在科学实验中，控制变量法的目的是确保实验结果的准确性，通过保持其他条件不变，只改变一个变量，从而确定该变量对实验结果的影响。

5.答案：B

解析：社区服务活动的主要意义在于培养学生的社会责任感和实践能力，通过参与服务活动，学生能够更好地理解社会，增强公民意识，而不仅仅是获得学分或丰富简历。

6.答案：B

解析：创新