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小学奥数圆面积专项训练试题集

亲爱的同学们，大家好！

圆，这个我们生活中随处可见的完美图形，在小学奥数的世界里也是一个重要的角色。掌握圆的面积计算，不仅能帮助我们解决课本上的基础问题，更能让我们在面对复杂多变的奥数题时游刃有余。这份专项训练试题集，正是为了帮助大家更好地理解和运用圆面积的知识，通过由浅入深的练习，巩固基础，提升能力，最终轻松攻克圆面积相关的各类难题。

在开始我们的练习之前，请大家务必牢记圆面积的核心公式：圆的面积=π×半径×半径，通常写作S=πr2。这里的π（圆周率）是一个神奇的常数，我们在计算时通常取3.14。同时，也要灵活掌握半径与直径的关系，因为很多题目并不会直接给出半径。

好，让我们一起开启今天的圆面积探索之旅吧！

一、基础巩固篇

这一部分的题目主要帮助大家回顾最基本的圆面积计算方法，确保我们对核心公式的理解和运用没有偏差。请大家认真审题，仔细计算。

1.一个圆形纸片的半径是3厘米，它的面积是多少平方厘米？

2.已知一个圆的直径是10厘米，这个圆的面积是多少平方厘米？

3.一个圆形花坛的半径扩大到原来的2倍，它的面积会扩大到原来的几倍？

4.一个圆的周长是18.84厘米，你能求出它的面积吗？

5.在一个边长为6厘米的正方形纸片内，剪下一个最大的圆，这个圆的面积是多少？

6.一个圆形铁片的面积是28.26平方厘米，它的半径是多少厘米？

7.两个同心圆，外圆半径是5厘米，内圆半径是3厘米，圆环的面积是多少？

8.一个半圆的直径是8厘米，它的面积是多少平方厘米？（提示：半圆面积是整个圆面积的一半）

二、能力提升篇

在掌握了基础计算之后，我们来挑战一些需要多动脑筋的题目。这些题目往往需要我们结合图形的特点，或者进行一些巧妙的转化。

1.一个正方形的面积是36平方厘米，在这个正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是多少？

2.一个圆形草坪的周长是50.24米，现在要在草坪的周围修一条宽1米的环形小路，小路的面积是多少平方米？

3.如图（此处假设为一个由四个四分之一圆组成的花瓣形图形，四个圆的半径相同且圆心分别在一个正方形的四个顶点上），四个半径相等的扇形（每个扇形都是四分之一圆）组成了一个花瓣图案，若每个扇形的半径都是2厘米，求这个花瓣图案的面积。

4.一个圆的面积与一个长方形的面积相等，长方形的长是15.7厘米，这个圆的半径是多少厘米？（π取3.14）

5.一个扇形的半径是6厘米，圆心角是90度，这个扇形的面积是多少平方厘米？（提示：扇形面积是它所在圆面积的几分之几？）

6.一个直径为10厘米的圆，被平均分成若干份（偶数份），然后拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长比原来圆的周长增加了多少厘米？

7.在一个长10厘米、宽8厘米的长方形纸片内，剪下一个最大的半圆，这个半圆的面积是多少？

8.一个圆形花坛的直径是12米，计划在花坛的周围每隔1.57米摆一盆花，大约需要准备多少盆花？（π取3.14，只考虑围成一圈的情况）

三、拓展挑战篇

这一部分的题目难度会更高一些，可能需要我们综合运用多个知识点，或者从不同的角度思考问题。别怕，挑战自我才能不断进步！

1.如图（此处假设为一个边长为4厘米的正方形，分别以正方形的四条边为直径，向正方形内部各画一个半圆，形成一个类似四叶草的图形），在一个边长为4厘米的正方形中，分别以四条边为直径向正方形内部作半圆，求这些半圆所围成的阴影部分的面积。

2.有一个运动场（标准跑道形状，由一个长方形和两个半圆组成，长方形的长是直线跑道部分，宽是两个半圆的直径），已知跑道的直道长80米，最内圈的弯道直径是60米，每条跑道宽1米。如果进行400米赛跑（即跑两圈弯道和两圈直道），那么从第二道开始，每条跑道的起跑线应该比前一道提前多少米？（π取3.14，只考虑弯道部分的差距）

3.一个面积为28.26平方厘米的圆，沿着它的一条直径将其剪成两个半圆，每个半圆的周长是多少厘米？

4.一个圆的半径增加了2厘米，它的面积就增加了50.24平方厘米，原来圆的面积是多少平方厘米？（π取3.14）

5.如图（此处假设为一个大圆内部有两个与大圆相切且互相外切的小圆，两个小圆大小相等），一个大圆的内部有两个大小相同的小圆，这两个小圆不仅与大圆内切，而且两个小圆之间也外切。已知每个小圆的半径是r，求大圆的半径R，并求出大圆面积与两个小圆面积之和的比。

参考答案与提示

（温馨提示：请同学们务必先独立思考和解答，遇到困难可以暂时跳过，做完后再对照答案。这样才能真正检验自己的学习效果哦！）

基础巩固篇

1.28.26平方厘米(S=πr2=3.14×32=28.26)

2.78.5平方厘米(半径为5厘米，S=3.14×52=78.5)