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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系；

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待；

C.教师在课堂上可随意发表个人政治倾向言论；

D.教师课余时间无需关注学生心理健康。

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调关爱学生、为人师表。教师应平等公正对待学生，不以成绩、家庭背景等区别对待。接受贵重礼品违反廉洁从教要求；课堂言论应符合国家教育方针；关注学生心理健康是教师职责之一。

2、在高中信息技术课程中，培养学生的核心素养不包括：

A.信息意识；

B.计算思维；

C.艺术审美；

D.数字化学习与创新。

【参考答案】C

【解析】高中信息技术核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。艺术审美虽重要，但不属于该课程核心素养范畴，而是美术或音乐等学科目标。

3、下列关于山东教师职称评审基本条件的说法，正确的是：

A.只要教龄满10年即可直接晋升高级职称；

B.必须具备相应教师资格证；

C.非公办教师不能参与职称评审；

D.班主任工作经历非必要条件。

【参考答案】B

【解析】山东教师职称评审要求具备相应教师资格、学历、继续教育学时等条件。教龄不是唯一标准，需综合评价；民办教师可按规定参评；班主任或育人工作经历通常是必要条件之一。

4、在Word文档中，实现“首字下沉”效果应在哪个菜单下操作？

A.插入；

B.页面布局；

C.引用；

D.开始。

【参考答案】A

【解析】“首字下沉”属于文本排版效果，在Word中通过“插入”选项卡中的“文本”组找到“首字下沉”命令设置。其他选项分别用于页面设置、引文管理和格式编辑，不包含此功能。

5、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置相同作业；

B.按学生成绩分班教学；

C.根据学生特点设计差异化教学方案；

D.只关注优等生发展。

【参考答案】C

【解析】因材施教强调依据学生个性、能力差异实施教学。统一作业忽视差异；按成绩分班易标签化；只关注优生违背公平。C项体现个性化教学，符合教育规律和新课改理念。

6、在Excel中，若要统计某区域中数值大于80的单元格数量，应使用哪个函数？

A.SUMIF；

B.COUNTIF；

C.AVERAGEIF；

D.IF。

【参考答案】B

【解析】COUNTIF函数用于按条件统计单元格数量。语法为COUNTIF(range,criteria)，如COUNTIF(A1:A10,80)可统计A1至A10中大于80的个数。其他函数分别用于条件求和、平均值判断等。

7、下列关于新课改倡导的学习方式，表述正确的是：

A.以教师讲授为主；

B.强调被动接受知识；

C.倡导自主、合作、探究学习；

D.禁止使用多媒体教学。

【参考答案】C

【解析】新课程改革强调转变学习方式，倡导学生自主参与、合作交流、探究发现，改变传统“灌输式”教学。教师应成为引导者，合理运用现代技术促进教学，提升学生综合能力。

8、下列哪项属于信息社会责任的表现？

A.随意转发未经核实的网络消息；

B.使用他人作品不注明来源；

C.尊重知识产权，合法使用数字资源；

D.在论坛发布攻击性言论。

【参考答案】C

【解析】信息社会责任要求遵守网络道德与法律法规，尊重他人知识产权，不传播虚假信息，文明使用网络。A、B、D均违反网络行为规范，C项体现合法合规的数字公民素养。

9、在PowerPoint中，若想让幻灯片自动循环播放，应设置：

A.动画方案；

B.排练计时；

C.幻灯片切换；

D.自定义放映。

【参考答案】B

【解析】“排练计时”可记录每页播放时间，启用后可实现自动播放。结合“设置幻灯片放映”中勾选“循环放映”，即可自动循环。其他选项用于切换效果、动画或自定义顺序，非自动播放核心设置。

10、教师在课堂教学中使用多媒体课件，主要体现了信息技术的哪项功能？

A.数据管理功能；

B.人机交互功能；

C.信息呈现与传播功能；

D.自动控制功能。

【参考答案】C

【解析】多媒体课件通过图像、音频、视频等形式呈现教学内容，增强信息传递效果，属于信息的呈现与传播功能。数据管理用于数据库处理，人机交互强调操作反馈，自动控制多用于工业系统。

11、下列关于教师专业发展的途径，不恰当的是：

A.参加校本教研活动；

B.进行教学反思；

C.拒绝听课评课；

D.研读教育理论书籍。

【参考答案】C

【解析】教师专业发展需通过教研活动、教学反思、理论学习、听课评课等方式提升。拒绝听课评课不利于吸收他人经验，阻碍成长，违背教师持续发展原则。

12、在Python中，