2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语的社会语言学探索.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语的社会语言学探索

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.语言变异

2.语言态度

3.代际语言差异

4.切瓦语语言规划

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述切瓦语社会语言学研究的意义。

2.请分别解释切瓦语音位变异和词汇变异的主要类型及其可能的社会因素。

3.分析性别因素如何影响切瓦语的使用，并举例说明。

4.简述切瓦语社会语言学研究者可能采用的主要研究方法。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合切瓦语的具体情况，论述语言与社会结构之间的关系。

2.探讨切瓦语社区面临的语言问题（如语言濒危、语言冲突等），并提出可能的应对策略。

3.选择切瓦语社会语言学领域的一个具体课题（如青少年语言、网络语言使用等），阐述你若进行研究，大致的研究思路、方法和预期目标。

试卷答案

一、名词解释

1.语言变异：指语言在使用过程中出现的各种差异形式，包括语音、词汇、语法和语用等方面的不同。这些变异往往与社会因素如年龄、性别、社会阶层、地域、教育背景等密切相关。切瓦语的社会语言学研究表明，其语音（如声调变化）和词汇（如特定群体的行话或禁忌语）都存在明显的变异现象。

**解析思路：*要求考生准确理解“语言变异”的基本概念，并指出其与社会因素的关联性，同时能联系切瓦语实例。

2.语言态度：指个体或群体对语言及其使用者的评价和感受，包括情感上的是非好恶和价值判断。语言态度可分为对特定语言（如切瓦语与其他通用语）的评价，以及对特定语言变体（如不同地域或阶层的切瓦语用法）的看法。这些态度会影响语言选择、语言学习和社会语言行为。

**解析思路：*考生需阐述“语言态度”的定义，明确其对象（语言、使用者、变体），并说明其对语言行为的影响，最好能联系切瓦语社区的语言态度实例。

3.代际语言差异：指不同年龄代际之间在语言使用上存在的系统性差异。这种差异体现在语音、词汇、语法和语用等多个层面。在切瓦语中，可能观察到老一辈和新一代在使用特定词汇、语音习惯或表达方式上的不同，这反映了语言在社会中的自然演变以及社会文化变迁对语言传承的影响。

**解析思路：*考生需定义“代际语言差异”，说明其表现形式（多维度），并强调其社会文化根源，必须结合切瓦语的具体可能性来回答。

4.切瓦语语言规划：指为了解决切瓦语在社区中使用中遇到的问题、提升其社会地位和传承性而进行的有意识的干预和安排。语言规划通常涉及多个层面，包括教育规划（如在学校推广切瓦语）、社会规划（如鼓励公共场合使用）和本体规划（如规范切瓦语语法、词汇）。切瓦语语言规划旨在应对其面临的濒危挑战。

**解析思路：*要求考生理解“语言规划”的概念，区分其不同类型（教育、社会、本体），并明确其目标（应对濒危、提升地位），需聚焦于“切瓦语”这一具体语言。

二、简答题

1.切瓦语社会语言学研究的意义主要体现在以下几个方面：首先，它有助于深入理解切瓦语本身的结构和使用规律，揭示语言变异的机制和社会动因；其次，通过研究语言与切瓦语社群社会结构、文化习俗、身份认同的关系，可以更全面地认识切瓦族的社会文化；再次，该研究为切瓦语的语言保护、语言规划提供实证依据和理论指导，有助于维护语言多样性和文化传承；最后，也为社会语言学理论的发展提供了具体语言实例的验证和补充。

**解析思路：*考生应能从语言内部规律、社会文化认知、语言保护实践、理论发展等多个角度，系统阐述切瓦语社会语言学研究的价值。

2.切瓦语音位变异主要指切瓦语音位系统内部或与其他语言接触时，其发音形式在不同社会群体中存在的差异。例如，某些元音或辅音的发音强度、清晰度可能因说话者的性别、年龄或社会地位而异。词汇变异则更为多样，包括词语选择上的差异（如不同阶层或年龄段的用语不同）、词义随社会变迁而发生的变化、特定社群（如宗教团体）使用的行话或禁忌语、以及新词的产生等。这些变异都反映了社会因素对语言使用的影响。

**解析思路：*考生需要分别定义和解释语音变异、词汇变异，并各举至少一个可能存在于切瓦语中的具体例子，最后点明其社会根源。

3.性别因素对切瓦语使用的影响是多方面的。在社会语言学研究中，常发现男女说话者在语音、词汇和语用上存在差异。例如，在语音上，可能存在男女在声调高度、语速、共鸣等方面的细微差别。在词汇上，女性可能更倾向于使用某些表达情感、家庭事务的词语，而男性可能更常用与公共事务、力量相关的词汇。在语用上，性别差异可能体现在礼貌策略、话题选择、话语打断等方面。这