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六年级数学总复习：温故知新，决胜小升初

同学们，转眼间，小学六年的数学学习即将画上一个阶段性的句号。总复习不仅仅是对过往知识的简单回顾，更是一次查漏补缺、巩固提升、梳理知识体系的关键过程。它像一次全面的“体检”，帮助我们找出学习中的薄弱环节，也像一次精心的“整理收纳”，让我们头脑中的知识更加条理清晰、运用自如。下面，我将结合一份精心设计的总复习试题，并附上详尽的解析，希望能陪伴大家高效复习，从容迎接即将到来的挑战。

一、总复习建议

在开始做题之前，我想先和大家分享几点总复习的小建议：

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的根源，所有的考点都源于课本。务必把课本上的定义、公式、法则、例题吃透。

2.梳理脉络，构建体系：尝试用思维导图等方式，将零散的知识点串联起来，形成知识网络。比如，数的认识、数的运算、图形的性质、图形的计算、统计与概率等几大板块各自包含哪些内容，它们之间又有什么联系。

3.重视错题，查漏补缺：错题是最好的老师，认真分析错题原因，是概念不清、计算失误还是方法不对？把错题整理到错题本上，时常翻阅，确保不再犯类似错误。

4.勤于思考，善用方法：做题时不仅要知其然，更要知其所以然。多思考“为什么这样做”、“还有没有其他方法”，培养解题思路和应变能力。

5.劳逸结合，保持状态：复习阶段任务重，但也要注意休息，保证充足的睡眠，以最佳状态投入学习。

二、六年级数学总复习试题

（一）填空题(每空1分，共15分)

1.一个数由5个亿、6个百万、3个千和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.0.75=（）/（）=（）%=（）折=（）:（）(填最简整数比)

3.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。

4.一个圆的半径是3厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

5.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。

6.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班的出勤率是（）%。

7.一个正方体的棱长总和是36分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

8.口袋里有大小相同的3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。

（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.假分数的倒数都小于1。（）

3.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）

4.如果y=5x，那么x和y成正比例关系。（）

5.一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相等。（）

（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.3/8B.7/10C.5/12D.3/4

2.下列图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.长方形B.正方形C.等边三角形D.圆形

3.一个零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（）。

A.1:20B.20:1C.1:2D.2:1

4.把20克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（）。

A.1:5B.1:6C.5:1D.6:1

5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。

A.12B.16C.24D.36

（四）计算题(共30分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

3.6+4.4=1-0.25=0.125×8=5/6-1/2=

3/4×8/9=2÷2/3=1÷0.01=3.14×5=

2.解方程(每题3分，共6分)

（1）2x+3=11（2）x-20%x=24

3.脱式计算，能简算的要简算(每题4分，共16分)

（1）12.5×32×0.25（2）5/6+1/3-1/2

（3）7/9÷11/5+2/9×5/11（4）(1/4+3/8)÷(1-3/4×2/5)

（五）操作与实践(共10分)

1.画出下面图形绕点O顺时针旋转90度后的图形。(4分)

（此处应有一个简单图形，如一个直角三角形或长方形，顶点在O点）

2.下面是某学校六年级学生参加兴趣小组情况统计图，请根据统计图回答问题。(6分)

（此处应有一个扇形统计图，标明各兴趣小组名称及百分比，例如：美术25%，音乐20%，体育30%，科技15%，其他10%）

（1）参加（）兴趣小组的人数最多，占总人数的（