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2026届江苏省泰州市高港区许庄中学化学九年级第一学期期中检测模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是

A．汞会倒吸入曲颈甑中

B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热

C．汞的用量可能会影响实验结果

D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量

2．甲～己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“→”表示能转化，“—”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是

A．甲可以转化成丙

B．丙丁都是气体

C．该图涉及2个分解反应

D．甲乙戊都是氧化物

3．已知“○”、“●”表示不同的原子(如下图)。以下由不同单质所形成的混合物是：()

A．AB．BC．CD．D

4．下列符号中，既能表示一种物质、又能表示一个原子、还能表示一种元素的是（）

A．N B．H2O C．C60 D．Cu

5．含有氯元素的酸有多种，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合价是（）

A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7

6．锌对物质说:“我的锌，你能接受吗?”下列物质不能接受锌(不与锌反应)的是

A．氯化钠溶液 B．氯化铜溶液 C．稀硫酸 D．硝酸银溶液

7．如图为尿素[CO（NH2）2]中各元素质量分数的示意图，其中表示氢元素质量分数（）

A．① B．② C．③ D．④

8．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是

A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹

B．钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝

C．氧气能支持燃烧，可用作燃料

D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐

9．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是()

①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度

A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④

10．水果中含有柠檬酸（C6H8O7），可促进消化。下列有关柠檬酸的说法中，不正确的是（）

A．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成

B．柠檬酸中碳原子和氢原子的个数比为6：8

C．柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成

D．柠檬酸的相对分子质量为192

11．在日常生活中，下列做法正确的是（）

A．用食盐水除去水壶内的水垢

B．食醋显酸性，常用来除去餐具上的油污

C．用活性炭除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味

D．被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗

12．通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹，连接好装置，再将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是

序号

A

B

C

D

液体A

水

水

石灰水

水

气体B

氮气

氧气

二氧化碳

氢气

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图1为应用Y形管进行的不同实验探究

（1）实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将_____（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”），该反应的化学方程式为_____；则该反应的基本类型是_____。

（2）实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a”或“b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式为_____。

（3）若采用图2装置收集氧气，如何证明氧气已经收集满_____。

（4）若用水将图3所示的氧气从瓶内排出，水须从_____（填“a”或“b”）端导管通入。

（5）利用装置丙探究燃烧的条件（白磷着火点为40℃；红磷的着火点为240℃）

①通过比较装置丙内_____（填标号）处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。

Aa和bBb和cCa和c

②图4中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是_____（填标号）。

③C处的白磷不能燃烧的原因是_____。“水火不相容”是指水能灭火，如发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要原理是_____；其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成可燃性气体氢气和氢氧化钾并放出热量，写出钾与水反应化学方程式为_____。

14．如图所示，用红磷燃烧来测定空气里氧气的含量。

（1）实验过程中出现的现象是：（写一条即可）_____。