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2020学年度语文二年级混合强化训练上学期第一次月考
（时间：90分钟）
班级：__________姓名：__________
一、基础练习。（共30分）
1.把下列词语补充完整。
神______广______????____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面???竭______全______
2.把下列词语补充完整。
与______隔绝???______机勃勃???赏______悦目???梳______打扮
揠苗______长???______致勃勃???引人______目???奋______图强
3.写出带有下列偏旁的生字。
鸟:______?______?______
火：______?______?______
心：______?______?______
4.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
①我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。______
②弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”______
③我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。______
5.给加下划线的字选择正确的注音。
堤岸______（dītì）??????????嫩绿______（lènnèn）
譬如______（pìbi）??????????渔翁______（wōngwēng）
烟囱______（cōngchōng）????研究______（yányé）
6.选择正确的解释。
迫:?A.逼,威胁????B.接近,靠近????C.紧，急
①时间紧迫，容不得你犹豫了。______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。______
7.补充词语，再按照要求写句子。
____________如洗????______高______烈??????______手______脚
五______六______?恋恋____________?____________不乐
连______带______?绚丽____________?视而____________
请你选择上面词语中的三个词语写一段话：
8.给加下划线的字选择正确读音。
遮掩______（yānyǎn）????咨询______（zīzhī）?????的确______（dedí）
贝类______（lèinèi）????草坪______（pínpíng）??似的______（sìshì）
可怜______（liánliǎn）??抹布______（māmǒ）
9.填一填。
我——心???子——才
人——从???小——少
①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。
10.补充词语。
______发______强???????______空如____________?______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
二、综合练习题。（共30分）
1.比一比，看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我会写（照样子，写汉字）。
片?????挨?????寒
4.描一描，写一写，并口头组词。
5.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
6.抄写，并写出偏旁。
到?当?功
7.我会写（照样子，写汉字）。
满???晚???数
8.我会写（照样子，写汉字）。
步????落????觉
9.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
10.我会写（照样子，写汉字）。
纪???带???祝
三、阅读理解题。（共20分）
1.阅读下文，回答问题。
小发明家马力
???在三星小学。同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！
???温岭地处（chù?chǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题？能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。
???几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来
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