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践行学校德育教育承诺书（8篇）

践行学校德育教育承诺书第1篇

为保证__________工作顺利开展：

一、行动指南

以立德树人为根本任务，全面实施的教育方针，坚持社会主义核心价值观引领，强化道德教育在学长过程中的基础性作用。聚焦学生思想品德塑造，注重知行合一，构建全员、全程、全方位育人格局，促进学生全面发展。

二、核心要求

遵循教育规律与学长规律，坚持以学生为本，注重道德教育的时代性与实践性。落实全员育人责任，强化师德师风建设，营造良好育人环境。坚持教育性与趣味性相结合，增强德育工作的吸引力和实效性。

三、实施方向

（一）完善德育课程体系。将道德教育融入各学科教学，开发校本德育课程，保证课程内容的系统性与科学性。每月开展__________次主题班会，引导学生树立正确价值观。

（二）强化实践育人环节。组织学生参与志愿服务、社会调查、劳动实践等活动，每学期至少开展__________次校外实践活动，增强学生的社会责任感。

（三）加强校园文化建设。利用校园宣传栏、广播站、文化活动等形式，弘扬中华优秀传统文化，每月举办__________次校园文化活动，营造积极向上的育人氛围。

（四）注重家校协同育人。建立家校沟通机制，每学期开展__________次家长会，引导家长参与学生道德教育，形成教育合力。

（五）推进心理健康教育。配备专职心理教师，每周开展__________次心理健康讲座，关注学生心理需求，预防校园欺凌事件发生。

四、落实制度

（一）健全责任落实机制。明确各部门、各年级、各班级的德育工作职责，校长为第一责任人，教师为直接责任人，建立德育工作台账，每月检查__________次工作进度。

（二）完善考核评价体系。将德育工作纳入教师绩效考核，学生品德表现作为评优评先的重要依据，每学期组织__________次学生品德测评。

（三）强化监督与反馈。设立德育工作监督电话，接受师生、家长和社会的监督，每季度公示德育工作情况，及时整改问题。

（四）保障资源投入。每月从公用经费中提取__________%用于德育活动，保证德育工作所需物资、场地、师资等条件到位。

承诺人签名：__________

签订日期：__________

践行学校德育教育承诺书第2篇

承诺方类型：□企业□个人□其他__________

为全面实施立德树人根本任务，切实履行德育教育主体责任，营造良好育人环境，提升育人质量，根据相关法律法规及政策要求，特制定本承诺书。

一、责任与义务

1.承诺事项

（1）坚持德育为先，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

（2）建立健全德育工作机制，明确责任分工，保证德育工作有人抓、有人管、有人落实。

（3）加强师德师风建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，成为学生的楷模和榜样。

（4）丰富德育活动载体，开展形式多样、内容丰富的德育实践活动，增强德育工作的吸引力和实效性。

（5）关注学生心理健康，建立心理健康教育体系，提供心理咨询和辅导服务，促进学生身心健康发展。

（6）加强家校合作，构建学校、家庭、社会协同育人机制，形成德育工作合力。

（7）定期开展德育工作自查自纠，及时发觉问题，改进工作方法，不断提升德育工作水平。

2.实施标准

（1）制定详细的德育工作计划和方案，明确工作目标、任务和措施，保证德育工作有序推进。

（2）将德育工作纳入年度工作重点，定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中的问题。

（3）建立德育工作档案，详细记录德育工作过程和成果，为德育工作评估提供依据。

（4）组织教师参加德育培训，提升教师的德育意识和能力。

（5）开展德育主题活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育等，每学期不少于__________次。

（6）建立学长记录袋，记录学生的德育表现，每学期进行一次综合评价。

（7）定期邀请专家学者、先进模范人物进校开展讲座，丰富学生的德育体验。

3.监督考核

（1）设立德育工作监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，负责监督德育工作的落实情况。

（2）建立德育工作考核机制，将德育工作纳入教师绩效考核和学生综合素质评价体系。

（3）定期开展德育工作评估，评估结果作为改进工作的依据。

（4）__________项指标纳入年度考核，包括德育工作计划完成情况、德育活动开展情况、学生德育表现等。

4.生效变更

（1）本承诺书自签订之日起生效，长期有效。

（2）本承诺书一式两份，学校存档一份，承诺方留存一份。

（3）本承诺书内容如有需要变更，由承诺方提出申请，经学校同意后进行修改。

（4）本承诺书未尽事宜，由