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面试常见问题汇总面试技巧
1、学生记忆有什么特点？学科教学如何提高学生的识记能力？
以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆
保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多
地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习
材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功
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