广东省广州市增城区2025-2026学年高三上学期10月月考语文试题【含答案】.pdfVIP

广东省广州市增城区2025-2026学年高三上学期10月月考语文试题

一阅读部分（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

在将中文“纳入欧洲活版印刷范畴”这一愿望的驱使下，因翻译《道德经》而

名声大振的汉学家、法国学者包铁设计了一种新的中文字体，其中不仅有汉字，

还有汉字的部件或模块，可以通过拼合的方式构成汉字。拼合活字看起来很简

单，但这只是表象。其核心理念是，将汉字的结构部件或“部首”类比于拉丁

字母来使用。如果这种设计取得成功，实现了字母与“部首”的对应，那么人

们就可以像拼写单词那样“拼写”汉字。

不过，当我们将拼合活字的拼合原则与历史悠久的中文书法美学的组合原则相

比较时会发现，一直以来被视为汉字的基本构字元素的是笔画，而不是“部首”

。虽然“部首”本身确实与汉字在结构上的划分一致，但人们从来不把部首视

为汉字产生的“字根”或“字基”。然而，拼合活字印刷术恰恰是要将部首视

为汉字的字根或字基，通过它来发展和产生各种语义变化和变体。如此，部首

作为一种生产工具，就可以被利用：就像一片人工林，人们可以合理有效地利

用，而不是任意开采。

此外，拼合活字还在另一个非常重要的方面偏离了中文书法实践。通过将“部

首”镌刻在固定的金属构件上，然后用它们拼合汉字，这就将中文书写“部

分”与“整体”的传统关系彻底颠倒了过来。在中文的其他各种书写方式上，

不论是手书、活版、雕版还是其他，人们都是根据整个汉字的连贯性、整体性

和美来组织、评判或鉴赏汉字的组成部分的。但对于包铁来说，拼合活字的物

质条件恰恰建立在另一种截然相反的部分与整体关系之上。凝固在金属活字上

的这种拼合活字部件是僵化和呆板的，丝毫体现不出手写体的游刃有余，它违

背了汉字的动态性，使汉字整体的逻辑从属于汉字部件的逻辑。

因此，他从一开始就为自己制定了一个富有挑战性的，可以说是不可能达成的

目标，即根据一种同中文书法美学标准相违背的，或者至少是与之严重偏离的

标准来生产一种符合中文书法标准的汉字。这种中文字体，体现了模块理性与

美学结构之间的对立。起初，他并未将所有能拆分的，甚至是应当拆分的汉字

拆分。相反，他们把汉字划分为两大类目，即当时所称的“可拆分汉字”和

“不可拆分汉字”。最终研制了一套包含将近3000个构件的字体，其中有些

是作为可拆分字体的部件，除此之外，有很大一部分是我们习见的完整的汉字。

为什么要手下留情呢？当汉字一动不动地躺在手术台上时，是什么力量或什么

东西让我们的外科医生产生迟疑？所谓的“可拆分汉字”和“不可拆分汉字”，

究竟是由谁来决定的？通过“流”“海”和“蕩”（荡）三个汉字我们可以看

出，可拆分的汉字（例如“流”和“海”）和不可拆分的汉字（例如“蕩”）

是根据三个标准决定的。

第一，可拆分汉字的字形必须能用横轴或竖轴利落地分解成两个部分。虽然理

论上可以按照三个或更多部分拼合汉字，但这是力求避免的，因为这样会增加

工作的复杂性。对于前两个汉字来说，这种二分法是可行的，将“氵”分别与

“”和“每”分开即可。但是“蕩”字却无法做到，至少对于“氵”来说是不

可能的。

第二个标准关乎每个组件的相对频率。还是以“蕩”字为例，从竖直方向将

“氵”从中分离出来显然很麻烦，但我们可以从水平方向将最上面的“艹”分

离出来。这样就会把这个汉字分解为两个部分：“艹”和剩余部分的“湯（汤）

”。然而事实上并没有这样拆分，究其原因，就是这样做没有任何益处。“充”

和“每”这两个部件都会以同样的位置和相对大小出现在其他许多汉字里，相

对而言，“湯”这个部件的用处就没那么大了。实际上，同样大小和比例的

“湯”这个部件在其他任何汉字里都是用不到的。因此，最好让“蕩”保持整

字。

最重要的一条规则是汉字的“骨”绝不能断，将一个笔画砍成两段，然后将这

两段分别安置在不同的金属模块上，这种做法是不被包铁容许的。就像《庄子》

“庖丁解牛》中庖丁对文惠君所说的一样，包铁努力遵循汉字的“自然形制”，

做到“批大郤，导大窾，因其固然”。与庖丁用刀一样，当汉字的解剖刀游走

在笔画之间的空隙中时，“技经肯綮之未尝，而况大乎”！

通过将字体分为“可拆分”和“不可拆分”两大类，分别制作成拼合活字和整

字字体，这就是继“常用字”模式后的第二种19世纪的外国人将中文解谜的

方式。这种方式同小斯当东、姜别利等人所提出的常用字方式有显著差别。通

过将