【答案解析】第三单元 家庭用电（单元测试）科学人教鄂教版三年级上册.docxVIP

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2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版）

第三单元家庭用电（答案解析）

1．断路短路通路

详解：电路有三种状态，分别是通路、断路、短路。其中通路是电流正常流通的状态（小灯泡亮），断路是电路断开（小灯泡不亮），短路是电源正负极直接相连（小灯泡不亮，且损坏电池）。

2．更节能正负极

详解：LED灯的优势是节能、寿命更长，且具有单向导电性，必须正确连接正负极才能工作。

3．正极负极

详解：在电池供电的简单电路中，电池作为电源，电流的方向规定为从电源的正极出发，经过用电器（本题中为小灯泡）等电路元件，再回到电源的负极，这样电流能够持续流动，形成一个闭合的通路，这个闭合的通路就叫做回路。因此电流在闭合回路中沿“正极→导线→用电器→导线→负极”的路径循环流动。

4．提供电能传输电流发光

详解：明确电路中各元件的核心功能，电池是电源，导线是导体，小灯泡是用电器。电池作为电源，在电路里的作用是提供电能，为整个电路的运行提供能量来源。

导线是导体，它的作用是传输电流，让电流能够在电路中顺利流动，连接各个电路元件。

小灯泡属于用电器，它会消耗电能，并且将电能转化为光能，也就是发光，从而实现自身的功能。

5．√

详解：干电池电压低（通常1.5V），电流较小，实验时较安全；家庭插座电压为220V，直接接触可能引发触电或短路，危险性极高。因此题目描述正确。

6．√

详解：电流通过导体时会产生热效应，灯丝是电流流经的导体部分，当电流通过灯丝时，电能转化为热能，使灯丝温度升高至发光状态。因此灯丝是小灯泡发光的关键部分，题干描述正确。

7．×

详解：所有电器工作都需要电流通过，而电流必须在闭合回路中流动。LED灯属于用电器，必须接入闭合电路才能发光。题目中“不需要闭合回路”的说法违背了电路的基本原理，即使LED技术先进，仍需遵循这一规律。因此判断错误。

8．√

详解：手电筒的按钮是电路中的开关部件。开关通过连接或分离电路中的金属触点，控制电流是否流通。按下按钮时，触点接触，电路接通，电流使灯泡发光；松开后触点分离，电路断开，灯泡熄灭。因此按钮确实起到接通或断开电路的作用。

9．√

详解：电池的正负极与小灯泡的两个连接点直接接触时，电流能形成闭合回路，使灯泡发光。例如，将小灯泡底部触点与电池正极接触，侧边金属部分接触电池负极，无需导线即可导通。因此题目描述正确。

10．B

详解：A.短路时电流绕过小灯泡，直接流经导线，小灯泡因无电流通过而熄灭，而非特别亮。A选项错误。

B.短路时电流极大，电池会因过度放电而快速耗电，同时可能因高温损坏。B选项正确。

C.短路会导致危险，可能引发火灾或损坏电器，并非正常状态。C选项错误。

故选B。

11．B

详解：A.闭合回路是电流流通的必要条件，若电路闭合，小灯泡应正常发光，因此A选项错误。

B.导线未连接好会导致断路，电流无法通过，小灯泡无法被点亮，因此B选项正确。

C.电池提供足够电能时，小灯泡应正常工作，因此C选项错误。

故选B。

12．B

详解：LED灯和传统小灯泡都属于用电器，必须接入闭合电路中才能有电流通过并发光。传统小灯泡通过灯丝发热发光，不需要区分正负极；而LED灯需要区分正负极，且发光原理为电致发光，与前者不同。因此，两者共同点是都需要闭合回路。A错误（LED需区分正负极），C错误（原理不同）。故选B。

13．C

详解：手电筒的核心组成部件需参与导电和发光。电池提供电能，小灯泡负责发光，均为必要部件。塑料外壳（非导电部分）仅起保护和支撑作用，不参与导电或发光，不属于核心部件。故选C。

14．B

详解：要让小灯泡发光，必须形成闭合电路：电流从电池正极出发，经过导线、小灯泡，再回到负极。

A.导线直接连接电池正负极，未接入小灯泡，形成短路，灯泡不亮。

B.电流从正极经导线、小灯泡、导线回到负极，构成完整回路，灯泡亮。

C.未使用导线，电池正负极与小灯泡可能接触不良，无法形成有效通路，灯泡不亮。

故选B。

15．

详解：根据各元件在电路中的功能匹配，

电池：电池是电路中的电源，它的作用是提供电能，就像汽车的发动机提供动力一样，是电路能工作的动力来源，所以电池应与“提供电能，是电路的动力来源”相连。

导线：导线的作用是传输电流，让电流能够在电路的各个元件之间流动，就像道路能让车辆通行一样，所以导线应与“传输电流，让电流在电路中流动”相连。

小灯泡：小灯泡是用电器，当电流通过它时，它会消耗电能，并将电能转化为光能（发光），所以小灯泡应与“消耗电能，将电能转化为光能”相连。

手电筒按钮：手电筒按钮其实就是一个开关，它可以接通或者断开电路，从而控制电流的通断，