2024-2025 学年成都市小学五年级数学期中模拟试卷（附答案及思路）.docxVIP

2024-2025学年成都市小学五年级数学期中模拟试卷（附答案及思路）

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下面算式中，商是循环小数的是（）。

A.3÷8B.7÷0.4C.12÷9D.13.2÷11

思路：分别计算各选项的商，循环小数是指一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数。

选项A：\(3\div8=0.375\)，是有限小数。

选项B：\(7\div0.4=17.5\)，是有限小数。

选项C：\(12\div9=1.\dot{3}\)，是循环小数。

选项D：\(13.2\div11=1.2\)，是有限小数。

答案：C

2.一个三角形的底是5厘米，高是4厘米，面积是（）平方厘米。

A.10B.20C.40D.15

思路：根据三角形面积公式\(S=\frac{1}{2}ah\)（其中\(a\)表示底，\(h\)表示高），把底\(5\)厘米，高\(4\)厘米代入公式计算。

\(S=\frac{1}{2}\times5\times4=10\)（平方厘米）

答案：A

3.与\(0.3×1.21\)的积相等的式子是（）。

A.\(3×1.21\)B.\(12.1×0.03\)C.\(0.03×0.121\)D.\(3×0.121\)

思路：根据积的变化规律，一个因数扩大（或缩小）若干倍（\(0\)除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变。

选项A：\(0.3\)变为\(3\)扩大了\(10\)倍，另一个因数\(1.21\)不变，积扩大\(10\)倍。

选项B：\(0.3\)变为\(0.03\)缩小了\(10\)倍，\(1.21\)变为\(12.1\)扩大了\(10\)倍，积不变。

选项C：\(0.3\)变为\(0.03\)缩小了\(10\)倍，\(1.21\)变为\(0.121\)缩小了\(10\)倍，积缩小\(100\)倍。

选项D：\(0.3\)变为\(3\)扩大了\(10\)倍，\(1.21\)变为\(0.121\)缩小了\(10\)倍，但积的数值与原式不同。

答案：B

4.把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。

A.比原来大B.比原来小C.与原来一样大D.无法确定

思路：平行四边形的面积\(S=ah\)（\(a\)为底，\(h\)为高），把平行四边形拉成一个长方形后，底不变，高变大了。因为长方形的高就是原来平行四边形以这条底为底边时对应的垂直距离，拉成长方形后这个垂直距离增大了。根据面积公式可知面积比原来大。

答案：A

5.一个数（\(0\)除外）除以\(0.01\)，这个数就（）。

A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的\(\frac{1}{100}\)

C.大小不变D.无法确定

思路：根据除法的性质，一个数除以\(0.01\)相当于这个数除以\(\frac{1}{100}\)，根据除法运算法则，除以一个数等于乘以它的倒数，即一个数除以\(\frac{1}{100}\)等于这个数乘以\(100\)，所以这个数就扩大到原来的\(100\)倍。

答案：A

二、填空题（每题3分，共15分）

1.\(3.25×0.9\)的积是（）位小数，保留两位小数是（）。

思路：先计算\(3.25×0.9=2.925\)，因数中一共有三位小数，所以积是三位小数。保留两位小数，看千分位，千分位是\(5\)，根据四舍五入法，向百分位进\(1\)，\(2.925\approx2.93\)。

答案：三；\(2.93\)

2.一个梯形的上底是\(3\)厘米，下底是\(5\)厘米，高是\(4\)厘米，它的面积是（）平方厘米。

思路：根据梯形面积公式\(S=\frac{(a+b)h}{2}\)（其中\(a\)为上底，\(b\)为下底，\(h\)为高），把\(a=3\)厘米，\(b=5\)厘米，\(h=4\)厘米代入公式可得：\(S=\frac{(3+5)\times4}{2}=16\)（平方厘米）。

答案：\(16\)

3.已知\(14×18=252\)，那么\(14×1.8=（）\)，\(1.4×1.8=（）\)。

思路：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积就缩小几倍。

\(14×1.8\)中，\(18\)变为\(1.8\)缩小了\(10\)倍，\(14\)不变，所以积缩小\(10\)倍，\(14×1.8=25.2\)。

\(1.4×1.8\)中，\(14\)变为\(1.4\)缩小了\(10\)倍，\(18\)变为\(