4.2明确概念的办法 课件 统编版高中政治选择性必修三 逻辑与思维.pptxVIP

第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念第二框明确概念的方法

明确内涵的方法——定义01

1、定义的含义、构成定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。（1）含义：被定义项、定义项、定义联项。（2）构成：被定义项定义联项商品是用于交换的劳动产品定义项一、明确内涵的方法——定义

2、定义的最基本方法：种差+属概念属概念：指被定义项的属概念。种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。定义：用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。一、明确内涵的方法——定义商品是用于交换劳动产品的被定义项定义联项种差属概念定义项

商品是用于交换劳动产品的被定义项定义联项种差属概念定义项①这个语句是一个定义，揭示了“商品”的本质属性。在这个定义中，“劳动产品”所指的对象范围包含“商品”所指的对象范围，它是“商品”的属概念。②在“劳动产品”这个概念下，有很多所指范围比它小的概念，即“劳动产品”的种概念。“用于交换”就是“商品”与其他劳动产品在本质属性上的差别，即种差。

首先应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。其次应该遵循必要的逻辑规则。3、下一个正确定义的要求一、明确内涵的方法——定义

4、下定义应遵循的逻辑规则定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。定义不能用比喻。否则就会犯“比喻定义”的逻辑错误，只是对被定义项作了生动形象说明，并没有准确揭示本质属性。定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。一、明确内涵的方法——定义

01逻辑规则逻辑错误举例定义项与被定义项的外延必须全同“定义过宽”或“定义过窄”定义项不能直接或间接地包含被定义项“同语反复”或“循环定义”定义一般不能用否定形式“否定定义”定义不能用比喻“比喻定义”【探究与分享】判断书本27页的定义犯了哪些逻辑错误。麻醉就是麻醉剂所起的作用商品是用人民币交换的劳动产品商品是劳动产品哲学不是文学儿童是祖国未来的花朵奇数是偶数加1所得的数，偶数是奇数加1所得的数。

明确外延的方法——划分02

1、划分的含义、方法、构成划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。⑴含义：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。⑵方法：由母项和子项两部分构成。⑶构成：战争分为正义战争和非正义战争母项子项子项二、明确外延的方法——划分

二、明确外延的方法一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。学生们为什么不知道自己该站在哪一排？老师的分类错在哪里？怎样说才能让学生明白？探究与分享P28

首先必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次要遵循划分的逻辑规则。2、作出正确的划分的要求二、明确外延的方法——划分

3、划分应遵循的逻辑规则子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。二、明确外延的方法——划分例1：选票分为赞成票和反对票。例2：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。例：邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。例：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。划分的各子项应当互不相容。否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。例：学生包括大学生、中学生、小学生、男学生、女学生。

01逻辑规则逻辑错误举例子项的外延之和必须等于母项的外延“划分不全”或“多出子项”在同一次划分中，只能用同一个标准“划分标准不一”各子项必须是同一个层次的概念，划分应该逐级进行，不能越级“越级划分”划分的各子项应当互不相容“子项相容”【课堂练习】判断以下定义犯了哪些逻辑错误。①犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。②文学包括小说、诗歌、戏剧。③马克思主义哲学包括历史唯物主义和唯物论、认识论、辩证法。④文学分为诗歌、戏剧、小说、散文和美