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4.14清新的空气（教案）六年级科学下册（苏教版）
核心素养目标
※通过正反例对比描述清新的空气是什么样的指出污浊的空气有什么危害。
※通过阅读资料指出雾霾是什么针对雾霾的特点制定3〜5条对策。
※通过检测空气污染物的实验判断周围的空气是否受到了污染。
※认识到保持空气环境清新对人体健康的重要性。重点
※根据雾霾的特点提出应对之策。难点
教学准备
教师材料：介绍雾霾的文字与视频资料。
学生分组材料：两盆长势相同的绿色植物、大塑料袋、收集汽车尾气的管子、汽车尾气、
水壶等
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