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求两数相差多少的简
课题课时13
单实际问题
例题以两名学生抓花片为题材，其中抓8个蓝花片，男生抓13个花
片，问哪一种颜色的花片抓得多，多多少个。回答这个问题时，学生根
据两种颜色花片的个数，通过比较数的大小，很容易知道红花片抓得多。
学习
至于红花片多几个，要通过排一排、等活动探索解决。一个数比
内容
另一个数少多少的问题在试一试中呈现，在试一试前通过卡通的对
话，揭示了红花片比蓝花片多几个，蓝花片就比红花片少几个，所以试
一试中的问题就可以由学生独立解决。
1、使学生经历探索两个数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比
学习另一个数多多少（或少多少）用减法计算，能用此方法解决生活中的
目标实际问题。
2、培养学生积极思考、动手实践以及与同学合作学习的态度。
重点
理解并掌握求一个数比另一个数多多少（或少多少）用减法计算的算理。
难点
学习
学生活动教师导学练习设计
过程
出示学习单：出示卡片，
比较卡片上的图，说说比你知道要想看出苹果橙子有五个，苹果有
的结果怎样，你是怎么比比橙子多几个，可以在八个，苹果比橙子多
一、交的？哪里画一条虚线把多多少个？
流预1、师友交流：说说是怎样的部分表示出来吗？*****
习比卡片上的图的？（一个对一个的比）********
苹果比橙子多
2、师友交流：通过预习，
（）个？
你又掌握了哪些知识？
师友根据预习作业，相互
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