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幼儿荷花美术课件演讲人：日期:

目录01课程导入02认识荷花03绘画技法04创作实践05作品展示06延伸活动

01课程导入

荷塘情境声音导入自然音效营造氛围音画同步体验互动模仿游戏播放录制的荷塘蛙鸣、流水声及风吹荷叶的沙沙声，引导幼儿闭眼想象荷塘景象，增强课堂沉浸感。鼓励幼儿模仿青蛙叫声或荷叶摇摆动作，通过听觉与肢体结合的方式，激发对荷花生长环境的兴趣。结合轻音乐与动态荷塘投影，模拟清晨露珠滑落、蜻蜓点水的场景，帮助幼儿多感官感知荷花生态。

高清特写与全景对比呈现红莲、白莲、重瓣莲等不同品种的图片，引导幼儿描述颜色、形状的多样性，培养观察与表达能力。多品种荷花鉴赏生长过程动态展示通过延时摄影或分阶段图片，演示荷花从花苞到盛放再到结莲蓬的全过程，帮助幼儿理解植物生命周期。展示荷花花瓣纹理、莲蓬细节的特写照片，搭配荷塘全景图，让幼儿观察近景与远景的差异。荷花盛开图片展示

趣味提问激发兴趣开放式问题引导提问“荷花为什么长在水里？”“莲藕和荷花是什么关系？”，鼓励幼儿结合生活经验大胆猜测，逐步引入科学知识。联想式互动设计如“泥里一条龙，顶上一朵红”（打一植物）的谜语，或朗诵《小池》等古诗片段，以趣味形式巩固认知。让幼儿分享“如果你是一朵荷花，会看到什么？”，通过角色代入激发想象力，为后续绘画创作铺垫。谜语与儿歌穿插

02认识荷花

荷花外形特征观察整体结构解析荷花由花托、花瓣、花蕊和莲蓬组成，花托呈倒圆锥形，花瓣呈多层螺旋排列，中心花蕊密集且色彩鲜明，莲蓬成熟后形成蜂窝状结构。细节观察重点引导幼儿注意花瓣的椭圆形轮廓和尖端微微内卷的特点，以及花蕊的丝状形态和莲蓬的凹凸质感，培养细致观察能力。对比其他花卉通过对比玫瑰或向日葵，突出荷花花瓣的圆润饱满与疏密有致的层次感，帮助幼儿理解其独特形态。

花瓣颜色渐变感知010203自然色彩变化荷花花瓣从基部到尖端常呈现由深至浅的渐变（如粉红→浅粉→白色），可让幼儿通过水彩晕染实验模拟这一自然现象。艺术表现手法介绍“湿画法”技巧，指导幼儿用毛笔蘸取不同浓度颜料，在湿润画纸上自然扩散，表现花瓣色彩的柔和过渡。情感联想引导结合颜色心理学，启发幼儿将浅粉色与“温柔”、白色与“纯洁”等情感关联，增强艺术表达的深度。

荷叶形态趣味比喻形状类比游戏将荷叶比喻为“绿色的大雨伞”“青蛙的蹦蹦床”或“蜻蜓的停机坪”，通过拟人化语言激发幼儿想象力。动态场景创作引导幼儿想象荷叶在风中的姿态（如边缘微微卷曲、水珠滚动），用撕纸拼贴或黏土塑造立体场景。叶脉纹理探索用拓印法让幼儿观察荷叶放射状叶脉，类比“太阳光芒”或“蜘蛛网”，并尝试用棉签蘸颜料绘制网状线条。

03绘画技法

选用大中小号棉签蘸取水粉颜料（建议红、粉、白三色），通过垂直点压方式在画纸上形成花瓣层次。重点演示由花心向外放射状点涂的规律，每片花瓣需保持上尖下圆的形态特征，并通过调整棉签倾斜角度控制颜料扩散效果。棉签点涂花瓣法材料准备与基础技法指导幼儿采用湿接法实现花瓣尖部深色向基部浅色的自然过渡，如用粉色棉签点涂后立即用白色棉签晕染边缘。可添加金色颜料点缀花蕊，模拟荷花雄蕊的丝状结构，增强画面立体感。色彩过渡与细节处理鼓励幼儿尝试用牙签刮出花瓣纹理，或混合珠光颜料创造晨露效果。特别强调需使用无毒可水洗颜料，并配备围裙和桌布防护。创意延伸与安全提示

手掌拓印荷叶法肌理表现与色彩实验在未干的拓印画面上撒盐粒制造叶面水珠蒸发后的矿物质结晶效果，或用海绵蘸深绿色拍打叶缘表现老化斑点。可引导幼儿观察真实荷叶的向光面与背光面色差，尝试调配蓝绿、黄绿等复合色。清洁流程与环保教育示范如何用湿巾分步清理颜料（先擦手臂再洗手），收集废弃拓印纸制作拼贴背景。结合荷叶自洁效应（莲花效应）讲解仿生科学知识。造型原理与操作步骤将手掌及前臂涂满青绿色水粉颜料，手掌张开呈伞状按压画纸形成叶面，前臂部分作为叶柄延伸。重点讲解如何通过调整手腕角度制造荷叶的波浪边缘，以及利用指缝自然形成叶脉凹陷效果。030201

结构分析与材料创新在撕贴基础上结合油画棒画出放射状纤维束，用牙签蘸白胶粘贴真实莲蓬切片进行实物拓印。可引入镭射纸表现成熟莲蓬的金黄色泽，用UV胶制作水滴效果。多媒材组合技法生命教育延伸通过观察莲蓬横切面教具，讲解植物繁殖器官的结构功能。组织幼儿用完成的莲蓬作品拼贴荷塘生态图，添加黏土青蛙、折纸蜻蜓等元素构建完整生态系统。使用牛皮纸撕出不规则圆形作为莲蓬基座，黄绿色皱纹纸揉搓后粘贴表现凹凸的蜂窝状表面。指导幼儿将吸管剪段排列模拟莲孔，用黏土塑形莲子突出立体构成。彩纸撕贴莲蓬法

04创作实践

分步骤示范构图引导幼儿观察荷花的整体结构，包括花瓣的层叠关系、花托的圆柱形特征以及荷叶的盾状圆形轮廓，通过实物图片或视频展示不同角度的荷花形态。观察荷花形态特征示范如何安排画面中荷花、荷叶与背景的位置关系，强调