8.2分析与综合及其辩证关系课件 课件 统编版高中政治选择性必修三 逻辑与思维.pptxVIP

;;学习导航;思考:要解决输血难题,人们为什么要分析血液成分?用的是什么思维方法？;深入分析血液的成分,可以深刻地把握不同血液的性质,有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题。;一、分析与综合的含义

（一）分析

1、分析的必要性:

复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。

2、分析的含义:

分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。;3、分析的方法;示例二：例如：牛奶水分含量占86%~90%，蛋白质含量为2.8%~3.3%，乳类脂肪约为2.8%~4.0%，乳糖含量约为3.4%~5.4%，矿物质含量约为0.7%~0.75%，其中每100ml牛乳中含钙量约为110mg。;示例三：例如：牛奶中的营养成分，能满足人体的生理需要，增强人体的体质，提高机体免疫力。牛奶所含有的钙很容易吸收，有利于青少年骨骼和牙齿的发育，同时也能预防中老年人的骨质疏松。睡前喝一杯温热的纯牛奶，还可以改善人体的睡眠。;因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析。

主要解决研究对象“为什么”的问题。;归纳总结;小试牛刀

定性分析没有共产党就没有新中国

定量分析共产党员是中国工人阶级的先锋战士

功能分析标准大气压下水在0-100度呈液态

因果分析行政机关按照程序正当原则开展活动

有利于更好地保护公民合法权益

;4、分析思维的优点及局限性：;19世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪，就必须从特性各异的元素中找出某种规律。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现:按原子量大小排列???来的元素，在性质上显现出周期性。;门捷列夫把分析得到的元素的各个部分、各个要素、各个层次，的相关认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，形成对事物整体的认识，最终把握杂乱现象背后可能存在的规律性。;（二）综合

1、综合的必要性:

要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。

2、综合的含义：

综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。;3、综合的方法;4、综合思维的优点、局限性及要求;探究;二、分析与综合的辩证关系;二、分析与综合的辩证关系;例题分析：;答案:

①分析与综合是对立统一关系。分析是综合的基础，分析为综合做准备。辽宁省正确的分析并把握了在脱贫攻坚中取得成就的各个方面优势。

②在分析基础上的综合,综合是分析的先导。在分析各个方面优势的同时,省里集中统筹推进实施乡村振兴战略，支持建立巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的长效机制，实现了分析基础上的综合，并为下一阶段分析乡村振兴做了先导。

③只有将分析与综合辩证地统一起来，在分析的基上揭示础事物的整体，在综合得到的整体中指导分析才能全面而又深刻地把握认识对象。;1.定性分析法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。()

提示:×。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。功能分析法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。

2.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是具体。()

提示:×。分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。

3.综合的方法就是分析方法基础上的简单机械相加。()

提示:×。综合是根据各部分之间固有的联系进行的,不是各部分的简单机械相加。

4.分析与综合是两种对立的思维方法。()

提示:×。分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。

5.辩证的分析与综合方法是整体与部分辩证关系的体现。()

提示:×。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。

6.认识是综合的结果,而不是分析的结果。()

提示:×。认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果;在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向