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五年级数学期末复习资料及练习题

同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。数学学习就像盖房子，每一块知识都是重要的基石。这份复习资料希望能帮助大家系统梳理本学期所学的重点内容，查漏补缺，巩固提升，信心满满地迎接考试。请大家务必静下心来，结合课本，认真回顾，扎实练习。

一、数与代数

数与代数是数学的基础，本学期我们进一步学习了小数的运算，并开始接触简易方程，这些都是非常重要的知识。

1.1小数的乘法和除法

核心知识点回顾：

*小数乘法：计算方法与整数乘法类似，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要用0补足。

*小数除法：

*除数是整数的小数除法：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*运算规律：整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法同样适用。这些规律能帮助我们进行简便运算。

*近似值：在实际应用中，常常需要用“四舍五入”法求小数的近似值。

典型例题解析：

*例1：计算3.6×2.5

*思路：将3.6和2.5都看作整数相乘，36×25=900。因数中一共有两位小数（3.6一位，2.5一位），所以从积的右边起数出两位点上小数点，得9.00，即9。

*答案：9

*例2：计算7.8÷0.6

*思路：除数是0.6，要把它变成整数6，小数点向右移动一位。被除数7.8的小数点也向右移动一位，变成78。然后计算78÷6=13。

*答案：13

练习题：

1.直接写出得数：

*0.7×0.8=

*3.6÷0.4=

*0.25×4=

*9.1÷7=

2.列竖式计算（带※的要验算）：

*4.5×1.08=

*※6.3÷0.42=

3.脱式计算（能简算的要简算）：

*1.25×3.2×0.25

*0.78×101

*2.5×(40+0.4)

1.2简易方程

核心知识点回顾：

*用字母表示数：字母可以表示未知数，也可以表示已知的数量关系。在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”或者省略不写，数字要写在字母前面。

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

*等式的性质：

*等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

*解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程时要注意书写格式，“解”字不能少，等号要对齐。

*列方程解决问题：关键是找出题目中的等量关系，根据等量关系列出方程。一般步骤：审题、设未知数、找等量关系、列方程、解方程、检验、作答。

典型例题解析：

*例3：解方程：4x+12=36

*解：4x+12-12=36-12（等式两边同时减去12）

4x=24

4x÷4=24÷4（等式两边同时除以4）

x=6

*检验：把x=6代入原方程，左边=4×6+12=36，右边=36，左边=右边，所以x=6是原方程的解。

*例4：一个长方形的周长是24厘米，长是7厘米，宽是多少厘米？

*解：设宽是x厘米。

*根据长方形周长公式：(长+宽)×2=周长

*列方程：(7+x)×2=24

*7+x=24÷2

*7+x=12

*x=12-7

*x=5

*答：宽是5厘米。

练习题：

1.填空：

*苹果每千克a元，买了3千克应付（）元。

*小明今年x岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年（）岁。

2.解方程：

*3x-18=27

*5(x-2)=25

*2.4x+3.6x=36

3.列方程解决问题：

*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少30本。科技书有多少本？

*甲、乙两地相距480千米，一辆客车从甲地开往乙地，平均每小时行60千米，几小时后到达乙地？

二、图形与几何

本学期我们重点学习了多边形的面积计算，这需要我们熟练掌握各种基本图形的面积公式及其推导过程。

2.1多边形的面积